Niezależnie od tego, czy egzamin ma formę komputerową, czy jest oferowany w formie papierowej, wyzwania związane z jego opracowaniem, w tym bezpieczeństwo, edycja lub przegląd psychometryczny oraz ochrona prawna, pozostają takie same. Oprócz tych „starych” problemów, egzaminy komputerowe lub internetowe, ponieważ są one przeprowadzane szerzej, stanowią dodatkową warstwę ryzyka, szczególnie w odniesieniu do bezpieczeństwa egzaminów.
Aby sprostać bieżącym i nowym wyzwaniom związanym z testowaniem, organizacje są dobrze obsługiwane, postępując zgodnie ze standardowym zestawem procesów opracowywania elementów testowych i edycji psychometrycznej. Na przykład wiele organizacji używa wielu autorów artykułów do opracowywania treści egzaminów. Chociaż jest to powszechna praktyka, może prowadzić do różnic w stylu, formacie lub trudności elementu testowego. Przewodnik po stylach z szablonami oraz standardami i regułami rozwoju przedmiotów może znacznie poprawić spójność, format i różnorodność przedmiotów. Ponadto szkolenie w zakresie opracowywania treści może zapewnić pisarzom narzędzia do opracowywania wiarygodnych, możliwych do obrony przedmiotów i szablonów przedmiotów, które można wykorzystać do tworzenia różnych odmian tego samego pytania, zwiększając w ten sposób wielkość banku przedmiotów w krótszym czasie.
Ocena statystyczna elementów testowych w terenie ma kluczowe znaczenie dla uzyskania informacji zwrotnej na temat wydajności konkretnego elementu, poziomów ekspozycji, wzorców odpowiedzi i poziomów poznawczych. Ta inteligencja pozwala na weryfikację procesów opracowywania przedmiotów i przekazywanie informacji zwrotnych konkretnym twórcom przedmiotów testowych - pomagając określić, co jest skuteczne i jak wypadają przedmioty w terenie. Pozwala to również organizacji na podejmowanie decyzji dotyczących przechowywania, modyfikacji i przypisywania przedmiotów. Pomiary dotyczące zużycia i ekspozycji są pomocne w określeniu, kiedy konieczne jest całkowite odświeżenie banków przedmiotów lub całkowite napisanie nowych przedmiotów.
Każda organizacja opracowująca lub przeprowadzająca testy powinna być świadoma procesu edycji psychometrycznej, który obejmuje ocenę poziomów trudności przedmiotów i uwzględnia takie elementy, jak gramatyka, wrażliwość i styl. Psychometria zapewnia również przegląd formy i funkcji elementu testowego, takich jak opcje równoległe, wystarczające informacje, aby odpowiedzieć na pytanie i długość odpowiedzi.
Obiektywność w opracowywaniu przedmiotów i testów jest niezwykle ważna i jako taka, edycję psychometryczną najlepiej wykonują profesjonaliści zajmujący się opracowywaniem testów, a nie eksperci przedmiotowi ani autorzy przedmiotów. Osoby przeszkolone w zakresie złożoności edycji psychometrycznej oceniają przedmioty w innym, bardziej krytycznym świetle, niż eksperci przedmiotowi lub autorzy przedmiotów. Nie oznacza to, że eksperci merytoryczni nie są integralną częścią procesu; przeciwnie. Ważne jest, aby mieć przegląd i zatwierdzenie ostatecznego, edytowanego elementu przez ekspertów merytorycznych w odpowiedniej dziedzinie.
Elementy opracowane dla każdej formy testowania muszą być prawnie uzasadnione, aby zapewnić ochronę organizacji w przypadku odwołania prawnego. Wdrożenie standardowego procesu opracowywania przedmiotów i przeglądu psychometrycznego, jak omówiono powyżej, może zmaksymalizować możliwości obronne organizacji.
Ocena zdolności do obrony prawnej obejmuje krytyczną ocenę egzaminu zarówno z perspektywy merytorycznej, jak i psychometrycznej, aby upewnić się, że egzamin został opracowany zgodnie ze standardem testów edukacyjnych i psychologicznych. Sądy stosują się do standardów przy ocenie wiarygodności danego egzaminu. Uzasadnienia prawnego można dokonać za pomocą kilku metod. Najważniejszym aspektem procesu opracowywania jest przestrzeganie i dokumentowanie znormalizowanych metodologii oraz włączenie w ten proces odpowiedniego personelu opracowującego testy. Proces tworzenia testu składa się z wielu różnych kroków i różnych metodologii, które można zastosować na każdym etapie. Na przykład przy określaniu wyniku dla egzaminu można zastosować takie procesy, jak Zmodyfikowana Angoff lub Metoda Zakładki, aby określić odpowiedni standard dla zaliczenia. Każda z metod wykorzystuje inną technikę, aby określić poprzeczkę, którą kandydat musi osiągnąć, aby otrzymać status pozytywny.
Opracowywanie dużych banków pozycji testowych, z których zawartość testowa jest rutynowo odświeżana, zmniejsza również ryzyko prześwietlenia pozycji przez firmy testujące. Podejmując inicjatywę od dużych deweloperów i administratorów testów, organizacje zarządzające testami komputerowymi lub testami internetowymi będą chciały rozważyć użycie rozszerzonych banków elementów i zaplanowane odświeżanie elementów testu, aby upewnić się, że kandydaci nie zobaczą tych samych elementów lub projektów, ogólnie zmniejszając prawdopodobieństwo, że kandydaci podzielą się informacjami lub rozpoznają wcześniej wykorzystane pytania podczas ponownego testu.
W wielu programach testowych o wysokich stawkach administratorzy testów zbierają i analizują dane kryminalistyczne, aby zmierzyć, jak często testowani są narażeni na poszczególne elementy testowe, średni czas spędzany przez kandydatów na przedmiotach oraz zmiany reakcji kandydatów na przedmioty w czasie i ekspozycji. Zapewnia to ciągłe dostosowywanie procesu opracowywania i treści produktu w celu zapewnienia wiarygodności, legalności i bezpieczeństwa.
Mnogość czynników, które należy wziąć pod uwagę podczas opracowywania testu, nadaje wiarygodności i integralności samemu egzaminowi. Organizacje zdolne do przemyślanego zaprojektowania i wdrożenia swoich programów testowych proaktywnie radzą sobie lepiej niż organizacje, które nie dokładają należytej staranności i szybko publikują egzaminy. Proaktywne podejście uwzględniające zasoby związane z opracowywaniem i edycją przedmiotów, a także parametry bezpieczeństwa i IT lepiej służy organizacji na dłuższą metę, ponieważ zwiększa ważność testu, uczciwość kandydatów i zapewnia wyższy poziom ochrony przed wyzwaniami prawnymi.
Wiele rozwiązań bankowości przedmiotów „nowej generacji” wykonuje wszystkie te funkcje i nie tylko - biorąc krytyczne komponenty rozwoju testów i ułatwiając ich stosowanie. Korzystanie z jednego potężnego narzędzia bankowości przedmiotów „następnej generacji” może przekształcić cały cykl życia testów. Narzędzia do bankowości przedmiotów mogą usprawnić sposób opracowywania przedmiotów, zmienić sposób utrzymywania programów testujących, rozwinąć proces kontroli jakości, ulepszyć zabezpieczenia przedmiotów, zgromadzić i zintegrować wiele aspektów przedmiotów, poprawić jakość pul przedmiotów i ułatwić ogólne zarządzanie programami testowania . Stworzenie solidnego, ważnego i skutecznego testu nigdy nie było łatwiejsze.