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教室内外のリモート評価にアクセシビリティを組み込む

EFLMagazine.comで最初に公開されました。

COVID-19により、テスト業界のリモート評価は過去1年以内に大幅に進化しました。しかし、パンデミックが最前線に遠隔評価を開始した可能性がある一方で、業界はすべての学生によりアクセスしやすいオプションを提供するためにハイブリッド環境に移行しています。

世界保健機関によると、10億人以上の人々が障害を持って暮らしており、これは世界人口の15％であり、その数は増え続けています。個人はまた、胸部栄養補給をしている人、テストセンターから遠く離れて住んでいる候補者、または可動性の問題を抱えている個人など、テストまたは学習能力を制限する特定の状況に直面する可能性があります。

かつては宿泊施設と見なされていた遠隔試験は、現在の場所で受験者に会いたい組織にとって重要なモダリティになっています。 20年前、テストプログラムは最近コンピュータベースのテストセンターに移行し、候補者に一貫した安全な環境を提供していました。現在、テスト組織は、いつでもどこでもすべての候補者と学生のテストを可能にするリモートソリューションを提供することにより、アクセシビリティを大幅に向上させています。テストパブリッシャー協会（ATP）は最近、業界がソリューションを提供することを奨励するリモートアクセシビリティ誓約を開始しました。これにより、「すべての個人が評価を受けるための公平で公正なアクセスが提供され」、アクセスを希望する候補者から業界が受け取ったフィードバックをサポートします。独自の条件での評価に。

業界はすでに遠隔評価の方向に向かっており、パンデミックは遠隔評価の教育への急速な統合のきっかけとなりました。プロメトリックでは、COVID-19により、リモートアセスメントに移行する必要のあるクライアントが500％増加しました。すべての学生と受験者が公正でアクセス可能な評価にアクセスできるようにするには、一貫した評価と革新が必要です。このソリューションに向けて取り組み続けるのは、これらの人々にサービスを提供する私たち全員の責任です。

アクセシビリティ基準を検討する際には、学習能力に限界がある個人に支援技術をどのように展開できるかを検討することが重要です。たとえば、電子スクリーンリーダーを使用すると、生徒は画面全体で音声テキストを使用して、読書スキルを強化できます。別の例には、障害を持つ個人がコンテンツを明確に理解できるように設計された508コンプライアンスが含まれます。評価テストのコアコンポーネントとして508を採用することは、企業がアクセシビリティ基準を改善できるもう1つの方法です。

アクセシビリティ基準を満たすテクノロジーコンプライアンスに加えて、従来の調整を超えて評価に最初からアクセスできるようにするために実装できる他の機能があります。

  1. 柔軟なスケジュール：受験者は、1年中いつでも自分のスケジュールを選択できます。
  2. 項目の強調表示：受験者は、試験の進行中に評価の項目を強調表示して、試験の重要な部分に集中し、コンテンツを要約するのに役立ちます。
  3. デジタルスクラッチパッド：候補者は「紙くず」にアクセスして、メモを書き留めたり、回答の概要を説明したりできます。これにより、受験者は対面試験と同様の経験をすることができます。
  4. 試験中のライブチャット：質問がある場合、候補者はリモートの監督者と話すことができます。
  5. セルフガイド試験のセットアップ：受験者は、コンピューターの要件を確認して、評価を開始する前にシステムがテストを実行できることを確認できます。
  6. 2番目の変更：学生は、別の完全な試験の追加のストレスとコストなしで、1つの試験セクションを再受験する機会を持つことができます。
  7. 24時間年中無休のアクセス：候補者は、自分にとって最も都合の良い時間に評価を受けることができます。
  8. ハイブリッドオプション：テストスポンサーの要件に応じて、センター内の評価を好む人、または追加の宿泊施設が必要な人は、直接評価を完了することができます。

これらの機能の多くはプロメトリックのProProctorTMリモート評価プラットフォームに含まれていますが、これらの機能を使用しても、サービスを提供する人々や組織のニーズは絶えず変化しているため、ソリューションに統合するための新しい機能を常に探す必要があります。業界、テストスポンサー、およびそれらの評価開発および提供パートナーは、アクセシビリティが問題になった場合にのみ対処するのではなく、新しいテクノロジーと候補者のフィードバックに基づいて機能を確認し、ニーズを予測する必要があります。真のアクセシビリティは最初から始まります。

COVID-19の大流行から脱却するにつれて、プログラムはオプションとしてリモート評価を利用し続ける可能性がありますが、安全なマルチモダリティソリューションをサポートするリモート評価テクノロジーの将来にさらに焦点が当てられます。厳密に対面でのテストや学習に戻ることはありません。ハイブリッドモデルは未来であり、候補者と学生の成功を継続するためにアクセシビリティを組み込む必要があります。