Pertama Diterbitkan di EFLMagazine.com .

Penilaian jarak jauh dalam industri pengujian telah berkembang secara signifikan dalam setahun terakhir karena COVID-19. Tetapi sementara pandemi mungkin telah meluncurkan penilaian jarak jauh ke garis depan, industri telah pindah ke lingkungan hibrida untuk memberikan opsi yang lebih mudah diakses oleh semua siswa.

Menurut Organisasi Kesehatan Dunia, lebih dari 1 miliar orang hidup dengan disabilitas – 15 persen dari populasi dunia – dan jumlahnya terus meningkat. Individu mungkin juga menghadapi keadaan tertentu yang membatasi kemampuan pengujian atau pembelajaran mereka, seperti orang yang menyusui, kandidat yang tinggal jauh dari pusat tes, atau individu dengan masalah mobilitas.

Ujian jarak jauh, yang dulunya dianggap sebagai akomodasi, telah menjadi modalitas penting bagi organisasi yang ingin bertemu dengan peserta ujian di tempat mereka berada. Dua puluh tahun yang lalu, program pengujian baru saja pindah ke pusat pengujian berbasis komputer, menyediakan lingkungan yang konsisten dan aman bagi kandidat. Sekarang, organisasi pengujian secara luas meningkatkan aksesibilitas dengan menawarkan solusi jarak jauh untuk memungkinkan pengujian bagi semua kandidat dan siswa, kapan saja, di mana saja. Association of Test Publishers (ATP) baru-baru ini meluncurkan janji aksesibilitas jarak jauh yang mendorong industri untuk memberikan solusi sehingga “setiap individu diberikan akses yang adil dan adil untuk mengambil penilaian”, mendukung umpan balik yang diterima industri dari kandidat yang menginginkan akses untuk penilaian dengan istilah mereka sendiri.

Industri sudah menuju ke arah penilaian jarak jauh, dan pandemi adalah katalis untuk integrasi cepat penilaian jarak jauh ke dalam pendidikan. Di Prometric, kami menyaksikan peningkatan 500 persen di antara klien yang perlu beralih ke penilaian jarak jauh karena COVID-19. Evaluasi dan inovasi yang konsisten akan diperlukan untuk memastikan semua siswa dan peserta tes memiliki akses ke penilaian yang adil dan dapat diakses. Terserah kita semua yang melayani populasi ini untuk terus melakukan bagian kita dalam bekerja menuju solusi ini.

Ketika kita melihat standar aksesibilitas, penting untuk mempertimbangkan bagaimana teknologi bantu dapat digunakan untuk individu yang memiliki batasan kemampuan belajar mereka. Pembaca layar elektronik, misalnya, memungkinkan siswa menggunakan teks lisan di seluruh layar untuk memperkuat keterampilan membaca. Contoh lain mencakup kepatuhan 508, yang dirancang untuk memastikan individu penyandang disabilitas memiliki pemahaman yang jelas tentang konten. Mengadopsi 508 sebagai komponen inti untuk pengujian penilaian adalah cara lain perusahaan dapat meningkatkan standar aksesibilitas.

Selain memiliki kepatuhan teknologi yang memenuhi standar aksesibilitas, ada fitur lain yang dapat diterapkan untuk memastikan penilaian dapat diakses dari awal di luar akomodasi tradisional:

1. Penjadwalan Fleksibel: Peserta tes dapat memilih jadwal mereka sendiri setiap hari sepanjang tahun.
2. Sorotan Item : Kandidat dapat menyorot item dalam penilaian saat mereka melewati ujian, membantu mereka untuk fokus pada bagian penting dari ujian dan mencerna konten.
3. Digital Scratchpad : Kandidat memiliki akses ke "kertas memo" untuk mencatat atau menguraikan tanggapan. Hal ini memungkinkan peserta tes memiliki pengalaman yang serupa dengan ujian tatap muka.
4. Obrolan Langsung Dalam Ujian: Kandidat dapat berbicara dengan pengawas jarak jauh jika ada pertanyaan.
5. Pengaturan Ujian Mandiri: Kandidat dapat mengonfirmasi persyaratan komputer untuk memastikan sistem mereka mampu menjalankan tes sebelum penilaian dimulai.
6. Perubahan Kedua: Siswa mungkin memiliki kesempatan untuk mengambil kembali satu bagian ujian tanpa tekanan tambahan dan biaya ujian penuh lainnya.
7. Akses 24/7: Kandidat dapat mengambil penilaian mereka pada waktu yang paling nyaman bagi mereka.
8. Opsi Hybrid: Bergantung pada persyaratan sponsor tes, mereka yang lebih memilih penilaian di pusat atau membutuhkan akomodasi tambahan dapat menyelesaikan penilaian secara langsung.

Banyak dari fitur ini termasuk dalam platform penilaian jarak jauh ProProctorTM Prometric, namun, bahkan dengan fitur ini, kami harus terus mencari kemampuan baru untuk diintegrasikan ke dalam solusi karena kebutuhan orang dan organisasi yang kami layani terus berubah. Industri, sponsor pengujian, dan mitra pengembangan dan pengiriman penilaian mereka harus meninjau kemampuan berdasarkan teknologi yang muncul dan umpan balik kandidat untuk mengantisipasi kebutuhan, bukan menangani aksesibilitas hanya ketika menjadi masalah. Aksesibilitas sejati dimulai dari awal.

Saat kita menjauh dari pandemi COVID-19, program cenderung tetap menggunakan penilaian jarak jauh sebagai opsi, tetapi akan ada fokus yang lebih besar pada masa depan teknologi penilaian jarak jauh untuk mendukung solusi multimodalitas yang aman. Tidak ada jalan kembali ke pengujian atau pembelajaran secara langsung; model hibrida adalah masa depan dan harus memasukkan aksesibilitas untuk melanjutkan kesuksesan kandidat dan siswa.