Wyszukiwanie
Historie Sukcesu / Soka University wprowadza terapię behawioralną poznawczą na terenie całego kraju w Japonii.

Uniwersytet Soka wprowadza terapię poznawczo-behawioralną na terenie całego kraju w Japonii.

Uniwersytet Soka uruchomił ogólnokrajowe CBT dla studentów na późne terminy rekrutacji, poprawiając dostęp, efektywność i satysfakcję - co stanowi pierwszy taki przypadek wśród prywatnych uniwersytetów w Japonii.

Sako1

Tło

W 2025 roku Uniwersytet Soka świętuje swoje 55-lecie. W ramach dziesięcioletniego średnio- i długoterminowego planu strategicznego zatytułowanego "Wielki Projekt Uniwersytetu Soka 2021–2030", uniwersytet zobowiązuje się do wychowywania "obywateli globalnych tworzących wartość", podejmując inicjatywy związane z edukacją, badaniami, SDGs i różnorodnością.

Jedną z charakterystycznych cech Uniwersytetu Soka jest jego globalna orientacja. Od kwietnia 2025 roku uniwersytet utrzymuje partnerstwa akademickie z 271 uniwersytetami z 69 krajów i regionów. Studenci zagraniczni stanowią 17,5% ogółu studentów, a 20,5% japońskich studentów studiów licencjackich studiowało za granicą. Od 2010 roku uniwersytet wprowadził również Program Obywatelstwa Globalnego (GCP), mający na celu przygotowanie studentów do studiów magisterskich za granicą oraz kariery zawodowej na arenie międzynarodowej, co zaowocowało wieloma wybitnymi absolwentami.

W rezultacie tych inicjatyw Uniwersytet Soka zajął 8. miejsce w Japonii w kategorii "Środowisko Międzynarodowe" w rankingu Times Higher Education (THE) Japan University Rankings 2025, publikowanym corocznie przez The Times (UK).

Wyzwanie

Obecnie uniwersytet przeprowadza reformy programowe mające na celu rok akademicki 2026. Obejmuje to połączenie Wydziałów Ekonomii i Administracji Biznesu oraz utworzenie nowych wydziałów w ramach Wydziału Nauk Ścisłych i Inżynierii. Do 2026 roku Uniwersytet Soka będzie składać się z 7 wydziałów i 10 katedr. Ramy rekrutacyjne również zostaną zaktualizowane, a dwa nowe formaty egzaminów wstępnych mają rozpocząć się w tym samym roku. (Aby uzyskać szczegóły, odwiedź: https://www.soka.ac.jp/en/admissions/)

Na rok akademicki 2025 Uniwersytet Soka po raz pierwszy przyjął format testów komputerowych (CBT) firmy Prometric w Egzaminie Wstępnym Ogólnym w Późnym Terminie (Format Dwóch Przedmiotów). Biorąc pod uwagę krajową bazę kandydatów, uniwersytet od dawna przeprowadzał sesje testowe regionalnie i uznał rozległą sieć lokalnych centrów testowych Prometric oraz korzystność kosztową za kluczowe zalety dalszego zwiększania dostępu.

Sako2

Proces wdrożenia

Uniwersytet poświęcił około pięciu lat na ocenę przejścia z testów opartych na papierze (PBT) na testy komputerowe (CBT). Pomimo powszechności PBT na japońskich uniwersytetach, Uniwersytet Soka aktywnie dyskutował, jak zapewnić uczciwość dla kandydatów i zarządzać zwiększonym przygotowaniem związanym z przyjęciem nowej formy testów.

Od decyzji o kontynuowaniu aż do faktycznej implementacji, Uniwersytet Soka ściśle współpracował z firmą Prometric poprzez regularne spotkania i wizyty w centrach testowych. Prometric zapewnił szczegółowe wsparcie w celu dostosowania dostarczania CBT do oczekiwań operacyjnych uniwersytetu, co ostatecznie umożliwiło doświadczenie egzaminacyjne zbliżone do tradycyjnych PBT pod względem struktury i czasu.

Bezpieczeństwo było kluczowym zagadnieniem. Uniwersytet wcześniej potwierdził, w jaki sposób centra testowe będą zarządzać przepływem kandydatów i reagować na nieoczekiwane incydenty. Mając zaufanie do solidnego systemu bezpieczeństwa Prometric, Uniwersytet Soka pomyślnie przeprowadził egzaminy bez żadnych incydentów. Opinie ankietowe od osób zdających testy podkreśliły wysokie zadowolenie z udogodnień i ogólnego doświadczenia z testowania.

Korzyści i wyniki

Wdrożenie CBT przyniosło namacalne korzyści operacyjne i strategiczne:

  • Zwiększona Dostępność: Kandydaci mogli teraz przystąpić do testu w bezpiecznych lokalnych centrach na terenie całego kraju, zmniejszając obciążenie podróżami i zwiększając uczestnictwo.
  • Poprawiona Wydajność: Liczba personelu potrzebnego do administrowania egzaminem zmniejszyła się o 50%, z 10 do 5, zmniejszając obciążenie pracą na wykładowcach i personelu uniwersyteckim.
  • Optymalność Kosztowa: Pomimo początkowych nakładów inwestycyjnych, ogólne koszty dostarczenia egzaminu były niższe niż w przypadku tradycyjnej administracji opartej na PBT.
  • Pozytywne Opinie: Egzaminowani zgłosili wysokie zadowolenie z komfortu i funkcjonalności centrów egzaminacyjnych firmy Prometric.

Ponadto, przeprowadzenie CBT dla Egzaminu Wstępnego na Studia Ogólne w Późnym Terminie stworzyło cenną ścieżkę dla studentów, którzy wahali się co do swojego kolejnego kroku, aby złożyć wniosek i być brani pod uwagę nawet w późnym okresie rekrutacji.

Perspektywy na przyszłość

Podczas gdy początkowa implementacja była udana, uniwersytet zidentyfikował umiejętność obsługi technologii cyfrowej jako kluczowe wyzwanie. Nawet chociaż CBT wymagało tylko podstawowych umiejętności - klikania i wprowadzania danych za pomocą klawiatury numerycznej - niektórzy kandydaci mieli trudności z formatem ze względu na ograniczone doświadczenie w korzystaniu z komputerów. Aby maksymalnie wykorzystać korzyści płynące z CBT, uniwersytet uznaje znaczenie obniżenia barier w korzystaniu z technologii i chętnie przyjąłby inicjatywy wsparcia ze strony Prometric w celu zaznajomienia studentów z platformami do testów cyfrowych.

W coraz bardziej cyfrowym społeczeństwie Uniwersytet Soka widzi integrację procesu rekrutacji i technologii cyfrowej jako kwestię kluczową. Pierwszym krokiem uniwersytetu w kierunku zdigitalizowania procesu rekrutacji był okres pandemii COVID-19, gdy egzamin wstępny PASCAL oparty na dyskusji grupowej został przekształcony w formę online.

Implementacja CBT w 2025 roku stanowiła śmiały krok uniwersytetu w wysiłkach mających na celu zmodernizowanie procesu rekrutacji. Spowodowała ona również wewnętrzną refleksję nad podstawowym pytaniem: "Jaką wartość możemy zaoferować kandydatom jako uniwersytet?" Ta inicjatywa, możliwa dzięki współpracy z Prometric, stanowi znaczący kamień milowy w poszerzaniu dostępu do wysokiej jakości edukacji i będzie stanowiła podstawę dla przyszłych innowacji.

Pobierz historię sukcesu