Contesto
Il Centro Servizi Educativi della Regione 10 (ESC) in Texas svolge un ruolo fondamentale nel promuovere il successo degli studenti e nel plasmare il panorama educativo in tutto lo stato. In qualità di partner di altri venti ESC, la Regione 10 serve 120 distretti scolastici pubblici e charter, oltre 3.000 scuole e più di 900.000 studenti in tutto lo stato del Texas. L'ESC crea, distribuisce e supporta una banca di articoli, TEKSbank, utilizzata da 600 distretti scolastici e charter, oltre 5.000 scuole e più di 3 milioni di studenti. Dallo sviluppo del curriculum e supporto didattico alla formazione per la leadership e servizi per l'istruzione speciale, la Regione 10 è impegnata a potenziare gli educatori, arricchire le esperienze di apprendimento e promuovere risultati positivi per studenti di tutte le origini e abilità.
La Sfida
La Regione 10 pubblica una banca di articoli, TEKSbank, per i distretti scolastici al fine di aiutare a preparare gli studenti per l'esame ad alta posta, le Valutazioni di Prontezza Accademica dello Stato del Texas (STAAR®). Le 90.000 domande di test di TEKSbank sono allineate agli standard curriculari dello stato, le Conoscenze e Competenze Essenziali del Texas, così come ad altri tag come la Profondità della Conoscenza (DOK) di Webb e la Tassonomia di Bloom.
Con il cambiamento delle tendenze educative e l'aggiornamento degli standard da parte dello stato, la Regione 10 investe molto impegno per garantire che la banca sia allineata e pertinente.
Per garantire che i contenuti siano allineati agli standard curriculari dello stato e contengano vari livelli di difficoltà, la Regione 10 conduce più progetti di allineamento all'anno. Vengono assunti appaltatori per analizzare manualmente ciascun articolo. Alcuni progetti richiedono un esperto di curriculum per ciascuno dei 12 livelli scolastici per rivedere fino a 2.000 articoli. Non solo questi processi di revisione richiedono tempo, ma il processo di revisione manuale ha portato a una mancanza di accuratezza e coerenza tra gli articoli aggiornati.
La Regione 10 stava spendendo una quantità significativa di tempo e risorse per mantenere l'allineamento dei contenuti, con poco tempo per dare priorità alla crescita e al miglioramento dei contenuti. Non era raro spendere 150.000 dollari all'anno solo per aggiornare gli standard o i tag sui contenuti esistenti. Questo divenne ancora più importante nel 2023 quando il panorama educativo del Texas subì una trasformazione significativa con l'introduzione di articoli tecnologicamente avanzati (TEIs) e valutazioni online. Questo rappresentava una deviazione dai metodi di valutazione tradizionali e sfidava gli educatori a preparare gli studenti per un nuovo paradigma che enfatizzava il pensiero critico e una dimostrazione sofisticata della conoscenza. Per supportare gli insegnanti e guidarli in questa nuova frontiera, la Regione 10 affrontava la sfida di creare 20.000 TEIs di alta qualità.
Inizialmente, la Regione 10 ha delineato quattro obiettivi principali che cercava di raggiungere collaborando con un nuovo partner.
- Garantire l'allineamento agli ultimi standard statali
- Identificare le lacune nella conoscenza
- Assegnare la profondità della conoscenza (DOK) Aggiornare i contenuti con rilevanza culturale
L'ESC doveva anche considerare diversi fattori importanti prima di iniziare l'implementazione di una nuova tecnologia per semplificare le pratiche:
- Un bisogno di mantenere il controllo umano durante tutto il processo
- Costante aggiustamento e perfezionamento dei contenuti
- Ridurre il tempo dei progetti di allineamento per consentire più tempo per migliorare e sviluppare ulteriori domande
La Regione 10 ha contattato il team Finetune di Prometric nel marzo 2023. Finetune ha rapidamente compreso le sfide dell'ESC e ha iniziato a lavorare per implementare Finetune Catalog™, uno strumento ibrido AI-umano per l'allineamento dei contenuti con approfondimenti dettagliati su banche di articoli e materiali didattici.
"Finetune aveva una comprensione davvero buona dei contenuti K-12 e degli standard. È stato facile avere conversazioni con loro su ciò che volevamo anche se non avevamo le conoscenze tecniche di AI su come descriverlo.”
- Jim Newhouse, Ex Direttore Assistente delle Soluzioni Dati della Regione 10
Risultato
La Regione 10 ha fornito a Finetune materiali didattici come blueprint degli esami, standard, banche di articoli e altro. Finetune ha preso questo contenuto e ha costruito un modello AI personalizzato Catalog che lavorerà per analizzare i loro contenuti e vedere quanto bene si allineano alla Profondità della Conoscenza di Webb. Dopo il primo allineamento, Catalog ha riportato un tasso di accuratezza del 96%, lasciando il team della Regione 10 entusiasta e ottimista per lo sviluppo e il miglioramento futuri dei loro contenuti. Quegli “ago nel pagliaio” che necessitavano di miglioramenti di allineamento erano riparabili, e sarebbero stati in grado di farlo più velocemente, a un costo inferiore e con maggiore precisione rispetto a prima.
Oltre all'accuratezza del primo allineamento, all'ESC è stata fornita una razionale che sarebbe stata utile nella costruzione di future valutazioni. La razionale complessa è diventata una nuova collezione trasformativa di dati che sono in grado di fornire ai costruttori di test e agli insegnanti attraverso la piattaforma di valutazione.
“L'implementazione di Catalog ha richiesto solo poche settimane invece dei sei mesi previsti e ha ridotto il numero di appaltatori necessari da dieci a soli tre. Utilizzare Finetune Catalog per completare i compiti di allineamento ha liberato tempo e denaro e aumentato la produttività complessiva.”
- Jim Newhouse, Ex Direttore Assistente delle Soluzioni Dati della Regione 10
Ora, con risparmi di circa 100.000 dollari per area di contenuto principale, tra cui matematica, lingua inglese e lettura (ELAR), scienze e studi sociali, la Regione 10 può reinvestire nella produzione di nuovi contenuti per far crescere la sua attuale banca di articoli. TEKSbank è ora dotata del 25% (20.000) di domande avanzate tecnologicamente, che forniscono una valutazione più profonda delle conoscenze e una valutazione più accurata delle abilità degli studenti.
“Consideriamo l'AI come uno strumento programmato dagli esseri umani, supervisionato dagli esseri umani e analizzato dagli esseri umani.” - Jim Newhouse, Ex Direttore Assistente delle Soluzioni Dati della Regione 10
Scarica la Storia di Successo