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Storie di Successo / L'Università di Soka lancia il CBT a livello nazionale in Giappone.

L'Università di Soka lancia la terapia cognitivo-comportamentale in tutto il Giappone.

L'Università Soka ha lanciato il CBT su base nazionale per le ammissioni in ritardo, migliorando l'accesso, l'efficienza e la soddisfazione, segnando un primato per le università private del Giappone.

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Sfondo

Nel 2025, l'Università di Soka celebra il suo 55º anniversario. Come parte del suo piano strategico a medio-lungo termine decennale intitolato "Soka University Grand Design 2021-2030", l'università si impegna a promuovere "cittadini globali che creano valore", con iniziative incentrate sull'istruzione, la ricerca, gli SDG e la diversità.

Una caratteristica distintiva dell'Università di Soka è la sua orientamento globale. Ad aprile 2025, l'università mantiene partnership accademiche con 271 università in 69 paesi e regioni. Gli studenti internazionali rappresentano il 17,5% del corpo studentesco e il 20,5% degli studenti universitari giapponesi ha studiato all'estero. Dal 2010, l'università ha anche implementato il Global Citizenship Program (GCP), mirato a preparare gli studenti per studi post-laurea all'estero e carriere globali, producendo molti illustri ex studenti.

Come risultato di queste iniziative, l'Università di Soka è stata classificata all'ottavo posto in Giappone nella categoria "Ambiente Internazionale" dei Times Higher Education (THE) Japan University Rankings 2025, pubblicati annualmente da The Times (UK).

La sfida

Attualmente, l'università sta attuando riforme del curriculum mirate all'anno accademico 2026. Ciò include la fusione delle Facoltà di Economia e Amministrazione Aziendale, nonché l'istituzione di nuovi dipartimenti all'interno della Facoltà di Scienze e Ingegneria. Entro il 2026, l'Università di Soka sarà composta da 7 facoltà e 10 dipartimenti. Anche il quadro di ammissione sarà aggiornato, con due nuovi formati di esame di ammissione in programma per iniziare lo stesso anno. (Per ulteriori dettagli, si prega di visitare: https://www.soka.ac.jp/en/admissions/)

Per l'anno accademico 2025, l'Università di Soka ha adottato per la prima volta il formato di test computerizzato (CBT) di Prometric nel suo Esame di Ammissione Generale a Fine Termine (Formato a Due Materie). Data la sua base di candidati nazionale, l'università aveva da tempo condotto sessioni di test regionali e aveva visto la vasta rete di centri di test locali di Prometric e la convenienza economica come vantaggi chiave per espandere ulteriormente l'accesso.

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Processo di implementazione

L'università ha impiegato circa cinque anni per valutare il passaggio dai test su carta (PBT) ai test su computer (CBT). Nonostante la diffusione del PBT nelle università giapponesi, l'Università di Soka ha discusso attivamente su come mantenere l'equità per gli aspiranti e gestire la maggiore preparazione necessaria per adottare una nuova modalità di test.

Dalla decisione di procedere fino all'effettiva implementazione, l'Università di Soka ha lavorato a stretto contatto con Prometric tramite incontri regolari e visite ai centri di test. Prometric ha fornito un supporto dettagliato per allineare la consegna del CBT alle aspettative operative dell'università, consentendo infine un'esperienza di esame strettamente allineata al tradizionale PBT in termini di struttura e tempistiche.

La sicurezza è stata una preoccupazione chiave. L'università ha confermato in anticipo come i centri di test avrebbero gestito il flusso dei candidati e risposto a incidenti imprevisti. Fiduciosa nel solido quadro di sicurezza di Prometric, l'Università di Soka ha condotto con successo gli esami senza incidenti. I feedback dell'indagine da parte dei candidati hanno evidenziato un'elevata soddisfazione per le strutture e l'esperienza complessiva del test.

Benefici e Risultati

L'implementazione della CBT ha portato benefici operativi e strategici tangibili:

  • Maggiore Accessibilità: Gli aspiranti potevano ora sostenere il test presso centri locali sicuri in tutto il paese, riducendo gli oneri di viaggio e aumentando la partecipazione.
  • Miglioramento dell'Efficienza: Il personale necessario per l'amministrazione dell'esame è stato ridotto del 50%, passando da 10 a 5, alleviando il carico di lavoro del corpo docente e del personale universitario.
  • Economicità: Sebbene l'implementazione iniziale abbia comportato un investimento, i costi complessivi per la consegna dell'esame erano inferiori rispetto all'amministrazione tradizionale basata su PBT.
  • Feedback Positivo: I candidati hanno riportato un'elevata soddisfazione per il comfort e la funzionalità dei centri d'esame di Prometric.

Inoltre, svolgere la CBT per l'Esame di Ammissione Generale di Fine Anno ha creato un percorso prezioso per gli studenti indecisi sulle loro prossime mosse per candidarsi e essere considerati anche in ritardo nel ciclo di ammissione.

Prospettive future

Anche se l'implementazione iniziale è stata un successo, l'università ha identificato l'alfabetizzazione digitale come una sfida chiave. Anche se il CBT richiedeva solo competenze di base - clic e inserimento da tastierino numerico - alcuni candidati hanno trovato il formato difficile a causa di limitata esperienza nell'uso dei computer. Per massimizzare i benefici del CBT, l'università riconosce l'importanza di abbattere le barriere all'uso della tecnologia e accoglierebbe con favore iniziative di supporto da parte di Prometric per aiutare gli studenti a familiarizzare con le piattaforme di test digitali.

In una società sempre più digitale, la Soka University considera l'integrazione tra ammissioni e tecnologia digitale come una questione critica. Il primo passo dell'università verso la digitalizzazione del suo processo di ammissione è avvenuto durante la pandemia di COVID-19, quando il suo esame di ammissione basato su discussioni di gruppo PASCAL è stato trasformato in un formato online.

L'implementazione del CBT nel 2025 ha segnato un passo audace negli sforzi dell'università per modernizzare le ammissioni. Ha anche portato a una riflessione interna sulla domanda fondamentale: "Che valore possiamo offrire ai candidati come università?" Questa iniziativa, resa possibile in collaborazione con Prometric, rappresenta un traguardo significativo nell'espansione dell'accesso all'istruzione di qualità e servirà da base per futura innovazione.

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