巴尔的摩，马里兰州 – （2024年7月23日） – Prometric，全球领先的技术驱动测试和评估解决方案提供商，已宣布耶稣·哈拉博士担任其K-12全球实践负责人。这个新创建的角色将解决K-12教育市场不断演变的需求，包括人工智能（AI）在教育中日益增长的影响。
哈拉博士在公共教育领域拥有超过25年的经验，最近担任克拉克县学区（CCSD）校长，这是美国第五大学校系统。哈拉博士以提升教育机会、公平性和包容性而闻名，他在CCSD的领导下，毕业率提高，AP课程参与率增加，数学能力得到改善。他在COVID-19大流行期间的努力使该学区被评为全国年度磁铁学区。
“随着我们在教育领域的持续创新，我们非常高兴欢迎耶稣·哈拉博士，”首席执行官斯图尔特·尤德尔表示。“哈拉博士在领导全国最大学校系统之一方面的丰富经验，以及他对教育公平和卓越的奉献，与我们利用技术提供可及和有效学习解决方案的使命相一致。他在倡导包容性教育方面的良好记录使他成为一项宝贵的资产，尤其是在我们继续塑造教育中人工智能的未来时。”
在他的新角色中，哈拉博士将指导Prometric向K-12领域的扩展，此前公司战略收购了EdPower，这是一套基于云的定制AI驱动评估和可视化分析解决方案，旨在支持学生的持续进步。这些工具将帮助教育工作者和学生发展未来工作所需的技能和路径。
“我们正处于教育的关键时刻，技术与学习的交汇提供了前所未有的增长和包容机会，”哈拉博士表示。“这个角色提供了一个机会，可以在全球范围内转变评估系统，并成为学校系统的思想伙伴，为教育工作者提供资源和工具，帮助学生在大学及以后取得成功。”
作为一名曾经的双语生物教师和校长，哈拉博士在佛罗里达州、马萨诸塞州和内华达州的多个学区担任领导职务。他曾担任拉丁裔管理员和校长协会的董事会成员，以及其他一些知名社区和教育组织。作为来自委内瑞拉的英语学习者，哈拉博士独特的背景和为服务不足学生提供成功机会的热情驱动着他对包容性、高标准教育环境的承诺。哈拉博士拥有马萨诸塞大学阿默斯特分校的教育博士学位。
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