Embora muitas vezes pensemos nos testes como uma criação relativamente recente, talvez o resultado da revolução industrial, a noção de teste remonta quase aos primórdios da civilização. Esses primeiros testes mediram habilidades e habilidades práticas e eram frequentemente usados como, o que nós no século 21 consideraríamos, exames pré-emprego e de colocação. Com o advento de uma força de trabalho mais diversificada veio a introdução de guildas (associações) e aprendizados que uniram fortemente treinamento e avaliação em um modelo de entrega estruturado. A delimitação do papel nas forças armadas, na educação pública e a explosão de profissões especializadas no início do século passado contribuíram para a rápida adoção de exames de múltipla escolha altamente padronizados. Testes de múltipla escolha provaram ser altamente confiáveis, facilmente entregues e quase universais em sua aplicabilidade. E continuam assim.

Avanço rápido para hoje... uma economia cada vez mais global, onde as pessoas às vezes se deturpam em currículos e entrevistas de emprego, falsificando ou exagerando suas habilidades e habilidades para obter uma vantagem competitiva. Junte isso ao alto grau de variabilidade que existe na qualidade do nosso sistema educacional e você terá um ambiente que expõe novas vulnerabilidades para agências de credenciamento e a sociedade em geral. Não é de admirar, então, que os patrocinadores de testes estejam buscando maior confiança em suas decisões de certificação e licenciamento. Essa busca se concentrou no conceito de teste baseado em desempenho – medição da capacidade de um indivíduo de demonstrar habilidades específicas e/ou realizar uma série de tarefas atribuídas. Embora os exames práticos práticos, nos quais os candidatos são avaliados no local de trabalho, sejam administrados há séculos, os patrocinadores de testes de hoje precisam de um modelo de entrega que aproveite a consistência, a segurança e a automação possibilitadas com várias tecnologias emergentes.

Os primeiros adeptos de testes baseados em desempenho aprenderam várias lições importantes que merecem consideração. Itens baseados em desempenho são muito mais caros e demorados para desenvolver do que seus equivalentes baseados em conhecimento e, embora um único item de múltipla escolha possa contribuir para vários objetivos de teste, as tarefas individuais dentro de uma atividade baseada em desempenho são tipicamente muito mais restritas . Como consequência, os itens baseados em desempenho não são tão eficientes do ponto de vista do banco de itens. Além disso, como essas atividades geralmente consomem mais tempo, menos são administradas em um teste e, portanto, são mais memoráveis do que os tipos de itens tradicionais - aumentando a exposição do item e as preocupações com a variação de desempenho.

Tudo isso significa que o teste baseado em desempenho é impraticável para todos, exceto para alguns programas de teste grandes e bem financiados? De jeito nenhum! A resposta está em ter uma visão holística em relação ao que precisa ser realizado. A solução para muitas organizações é o teste híbrido que aproveita os cenários baseados em desempenho e o conteúdo de teste objetivo tradicional para fornecer uma medida mais abrangente do verdadeiro conhecimento, habilidades e habilidades de um candidato. Essa abordagem não apenas preserva o investimento existente no banco de itens de sua organização, mas também reduz substancialmente o custo e o nível de esforço associado a uma mudança para a medição de desempenho.

O futuro dos testes chegou e uma combinação de tecnologia inovadora e uma visão holística do conhecimento, habilidades e habilidades necessárias para medir a competência nos levará à próxima geração de avaliações. É reconfortante saber que os fundamentos em que todos confiamos são verdadeiramente universais e continuam a resistir ao teste do tempo.

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