Membuat Penilaian Jarak Jauh Lebih Mudah Diakses

Pertama kali diterbitkan di EFLMagazine.com.

Penilaian jarak jauh dalam industri pengujian telah berkembang secara signifikan dalam setahun terakhir akibat COVID-19. Namun, meskipun pandemi mungkin telah memunculkan penilaian jarak jauh ke garis depan, industri ini telah bergerak menuju lingkungan hibrida untuk menyediakan pilihan yang lebih mudah diakses bagi semua siswa.

Menurut Organisasi Kesehatan Dunia, lebih dari 1 miliar orang hidup dengan disabilitas – 15 persen dari populasi dunia – dan jumlah ini terus meningkat. Individu juga mungkin menghadapi keadaan tertentu yang membatasi kemampuan pengujian atau pembelajaran mereka, seperti orang yang menyusui, kandidat yang tinggal jauh dari pusat pengujian, atau individu dengan masalah mobilitas.

Ujian jarak jauh, yang dulunya dianggap sebagai akomodasi, telah menjadi modalitas penting bagi organisasi yang ingin menjangkau peserta ujian di tempat mereka berada. Dua puluh tahun yang lalu, program pengujian baru saja beralih ke pusat ujian berbasis komputer, menyediakan lingkungan yang konsisten dan aman bagi kandidat. Sekarang, organisasi pengujian secara luas meningkatkan aksesibilitas dengan menawarkan solusi jarak jauh untuk memungkinkan pengujian bagi semua kandidat dan siswa, kapan saja, di mana saja. Asosiasi Penerbit Ujian (ATP) baru-baru ini meluncurkan janji aksesibilitas jarak jauh yang mendorong industri untuk menyediakan solusi agar “setiap individu diberikan akses yang setara dan adil untuk mengikuti penilaian,” mendukung umpan balik yang diterima industri dari kandidat yang ingin mengakses penilaian dengan cara mereka sendiri.

Industri ini sudah bergerak ke arah penilaian jarak jauh, dan pandemi merupakan katalis untuk integrasi cepat penilaian jarak jauh ke dalam pendidikan. Di Prometric, kami menyaksikan peningkatan 500 persen di antara klien yang perlu beralih ke penilaian jarak jauh akibat COVID-19. Evaluasi yang konsisten dan inovasi akan dibutuhkan untuk memastikan semua siswa dan peserta ujian memiliki akses ke penilaian yang adil dan dapat diakses. Terserah kepada kita semua yang melayani populasi ini untuk terus melakukan bagian kita dalam bekerja menuju solusi ini.

Ketika kita melihat standar aksesibilitas, penting untuk mempertimbangkan bagaimana teknologi bantu dapat diterapkan kepada individu yang memiliki batasan dalam kemampuan belajar mereka. Pembaca layar elektronik, misalnya, memungkinkan siswa menggunakan teks yang diucapkan di seluruh layar untuk memperkuat keterampilan membaca. Contoh lain termasuk kepatuhan 508, yang dirancang untuk memastikan individu dengan disabilitas memiliki pemahaman yang jelas tentang konten. Mengadopsi 508 sebagai komponen inti dalam pengujian penilaian adalah cara lain bagi perusahaan untuk meningkatkan standar aksesibilitas.

Selain memiliki kepatuhan teknologi yang memenuhi standar aksesibilitas, ada fitur lain yang dapat diterapkan untuk memastikan penilaian dapat diakses sejak awal di luar akomodasi tradisional:

1. Jadwal Fleksibel: Peserta ujian dapat memilih jadwal mereka sendiri pada hari mana pun dalam setahun.
2. Penyorotan Item: Kandidat dapat menyoroti item dalam penilaian saat mereka bergerak melalui ujian, membantu mereka fokus pada bagian penting dari ujian dan mencerna konten.
3. Kertas Kerja Digital: Kandidat memiliki akses ke "kertas catatan" untuk mencatat atau merangkum respons. Ini memungkinkan peserta ujian memiliki pengalaman yang mirip dengan ujian tatap muka.
4. Obrolan Langsung Dalam Ujian: Kandidat dapat berbicara dengan pengawas jarak jauh jika ada pertanyaan.
5. Pengaturan Ujian Mandiri: Kandidat dapat mengonfirmasi persyaratan komputer untuk memastikan sistem mereka mampu menjalankan ujian sebelum penilaian dimulai.
6. Peluang Kedua: Siswa mungkin memiliki kesempatan untuk mengulang satu bagian ujian tanpa stres dan biaya tambahan dari ujian penuh lainnya.
7. Akses 24/7: Kandidat dapat mengambil penilaian mereka pada waktu yang paling nyaman bagi mereka.
8. Opsi Hibrida: Bergantung pada persyaratan sponsor ujian, mereka yang lebih memilih penilaian di pusat atau membutuhkan akomodasi tambahan dapat menyelesaikan penilaian secara langsung.

Banyak dari fitur ini termasuk dalam platform penilaian jarak jauh ProProctorTM Prometric, namun, bahkan dengan fitur-fitur ini, kita harus terus mencari kemampuan baru untuk diintegrasikan ke dalam solusi karena kebutuhan orang dan organisasi yang kita layani terus berubah. Industri, sponsor ujian, dan mitra pengembangan serta pengiriman penilaian mereka harus meninjau kemampuan berdasarkan teknologi yang muncul dan umpan balik kandidat untuk mengantisipasi kebutuhan, alih-alih hanya menangani aksesibilitas ketika menjadi masalah. Aksesibilitas yang sebenarnya dimulai dari awal.

Saat kita menjauh dari pandemi COVID-19, program-program kemungkinan akan terus menggunakan penilaian jarak jauh sebagai opsi, tetapi akan ada fokus yang lebih besar pada masa depan teknologi penilaian jarak jauh untuk mendukung solusi yang aman dan multimodal. Tidak ada kembali ke pengujian atau pembelajaran yang hanya dilakukan secara tatap muka; model hibrida adalah masa depan dan harus menggabungkan aksesibilitas untuk terus mendukung kesuksesan kandidat dan siswa.