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Redazione di Authority Magazine
Negli ultimi anni, Big Tech ha avuto una cattiva reputazione. Ma naturalmente, molte aziende tecnologiche stanno facendo un lavoro importante apportando cambiamenti positivi monumentali alla società, alla salute e all'ambiente. Per evidenziare questi aspetti, abbiamo avviato una nuova serie di interviste su “Tecnologia che sta facendo un importante impatto sociale positivo”. Stiamo intervistando i leader delle aziende tecnologiche che stanno creando o hanno creato un prodotto tecnologico che sta contribuendo a fare un cambiamento positivo nella vita delle persone o nell'ambiente. In questo particolare episodio, parliamo con i leader delle aziende di tecnologia educativa, che condividono come la loro tecnologia sta aiutando a migliorare il nostro sistema educativo. Come parte di questa serie, ho avuto il piacere di intervistare Nikki Eatchel.
Nikki Eatchel è il Chief Assessment Officer di Prometric. Con oltre 25 anni di conoscenze ed esperienza nella progettazione e fornitura di valutazioni complete, analisi e reporting psicometrici, e strategia di testing globale, guida la pratica di consulenza sui Servizi di Sviluppo Test per garantire la consegna di valutazioni di qualità e servizi psicometrici ai clienti di Prometric e supervisiona la strategia di crescita e innovazione attraverso i prodotti d'esame.
La signora Eatchel ha ricoperto posizioni dirigenziali in diverse organizzazioni di valutazione globali. Più recentemente, prima di unirsi a Prometric, ha ricoperto il ruolo di Chief Learning Officer in un'organizzazione di realtà virtuale progettata per fornire pratiche simulate e valutazione dei candidati per competenze essenziali nel luogo di lavoro. È attiva in numerose associazioni di settore e ha ricoperto la carica di Presidente del Consiglio per l'Associazione dei Test Publishers nel 2017, oltre a presiedere il Comitato di Sicurezza dell'ATP dal 2011 al 2014. Ha presentato oltre 60 articoli e presentazioni in conferenze come ATP, E-ATP, CCSSO, IPMA, ATD e CLEAR.
La signora Eatchel ha conseguito un Master in Psicologia Industriale e Organizzativa presso la California State University e una Laurea in Psicologia presso l'Università della California a Davis.
Grazie mille per essere con noi in questa serie di interviste. Prima di iniziare, i nostri lettori vorrebbero conoscere un po' di più su di te. Puoi dirci qualcosa sul tuo passato e su come sei cresciuta?
Originariamente sono cresciuta nella California del Nord, tra Sacramento e San Francisco, praticando vari sport e con un profondo amore per la musica. Insegnavo arti marziali mentre ero al college finché il mio consulente non mi ha detto che era “ora di trovare un vero lavoro”. Così, ho ottenuto la mia prima posizione nell'industria della valutazione con una piccola azienda di valutazione che si concentrava sulle valutazioni pre-assunzione e sul supporto per le controversie lavorative. Da lì, mi sono appassionata e ho lavorato nella valutazione e nell'istruzione da allora.
Puoi condividere la storia più interessante che ti è accaduta da quando hai iniziato la tua carriera?
È difficile sceglierne solo una, ma il giorno più inaspettato è stato quando mi trovavo su una pista d'aeroporto (aspettando di salire su un piccolo aereo) quando un jeep si è fermata accanto a me e al mio collega e ha preso i nostri bagagli. Speravano di arrivare ai materiali di valutazione all'interno (quando le revisioni delle valutazioni non erano ancora completamente supportate dalla tecnologia e venivano ancora fatte su carta fisica). Il mio collega è corso dietro di loro, è saltato nella jeep e sono partiti. Ho visto la jeep fermarsi a una certa distanza lungo la pista e dopo alcuni minuti il mio collega stava tornando verso l'aereo con i nostri bagagli. È finita positivamente, ma è stata un'esperienza piuttosto intensa. È stato un momento che ha certamente sottolineato il potere della tecnologia di supportare le organizzazioni attraverso processi più efficienti e sicuri. Più importante, ha dimostrato anche che quando l'opportunità è scarsa, essa comprensibilmente e prevedibilmente genera disperazione per coloro che hanno più bisogno di opportunità.
Nessuno di noi è in grado di raggiungere il successo senza un aiuto lungo il cammino. C'è una persona particolare a cui sei grata che ti ha aiutato a raggiungere dove sei? Puoi condividere una storia su questo?
Su un livello personale, è mio marito, Tony Eatchel. È stato con me fin dagli inizi della mia carriera e mi ha fornito la partnership e il supporto che mi hanno permesso di abbracciare le mie passioni, la mia carriera e il mio desiderio di apportare un cambiamento positivo sia nella mia vita professionale che personale.
Su un livello professionale, sono stata molto fortunata ad avere sia mentori maschi che femmine — tra cui Kevin Brueggeman e Susan Davis-Ali — entrambi ex capi, e entrambi avevano fiducia nella mia capacità di guidare e mi hanno fornito opportunità per farlo fin dall'inizio. Tuttavia, direi anche che le persone fantastiche con cui ho lavorato come colleghi e clienti durante la mia carriera hanno contribuito al mio successo e mi hanno permesso di evolvermi come persona. Non riesco a immaginare di aver raggiunto il successo se non fossi stata abbastanza fortunata da trovarmi in ambienti che mi hanno esposto a una così ampia varietà di professioni, talenti, esperienze e background.
Puoi darci il tuo “Citazione sulla Lezione di Vita” preferita? Puoi condividere come è stata rilevante per te nella tua vita?
È una citazione che amo di Leslie Cornfeld, National Education Equity Labs, e spesso ripetuta dal Presidente del Consiglio di Prometric, Sandy Ogg.
“Il talento è distribuito equamente, l'opportunità no.”
Penso sia estremamente facile fare supposizioni sulla specificità del talento senza considerare come l'opportunità lo impatti. Se vogliamo perseguire diversità, equità, inclusione e appartenenza; se vogliamo promuovere le migliori soluzioni, innovazioni e tecnologie; dobbiamo tenere a mente questa citazione e creare prodotti, servizi e soluzioni mirati a creare opportunità eque. Il talento è lì, ha solo bisogno dell'opportunità.
Sei un leader aziendale di successo. Quali tre tratti caratteriali pensi siano stati più strumentali per il tuo successo? Puoi condividere una storia o un esempio per ciascuno?
Flessibilità: Le persone sottovalutano l'importanza della flessibilità, flessibilità nell'approccio e flessibilità nell'opinione. Penso di essere flessibile in entrambi i settori, e questo mi ha servito bene. Non significa che non abbia forti convinzioni, ma significa che sono aperta ad ascoltare, apprendere e ad essere flessibile quando l'evoluzione e il cambiamento servono a me e agli altri.
Gli esempi più recenti riguardano la capacità di ripensare lo sviluppo, la consegna e il supporto delle attività educative con tecnologie avanzate. L'introduzione dell'intelligenza artificiale e delle tecnologie di realtà virtuale ha significato una rivalutazione di ogni processo esistente. Senza flessibilità nei processi di pensiero, progettazione, implementazione e migliori pratiche del settore, perderemmo la capacità di servire meglio studenti, educatori e le industrie che dipendono dai talenti in entrata.
Umiltà: Non credo che il mio valore derivi dall'essere la persona più intelligente nella stanza — e non credo di essere mai stata in una stanza dove pensassi che fosse così. Non posso iniziare a quantificare i benefici che ho ricevuto quando ho guidato con umiltà e con l'assunzione che le persone che incontro (nelle sale del consiglio, nelle conference call, negli aeroporti, nei soggiorni, ecc.) abbiano qualcosa di unico e potente da offrire, se sono solo disposta ad ascoltare.
Esempio: Penso che lavorare in un settore come la tecnologia educativa e la valutazione significhi che entri sempre in una stanza dove non sei l'esperto della materia. Di conseguenza, questo costringe a un senso di umiltà e a un approccio che è consapevole nell'assicurare che gli esperti del settore rimangano al centro di ciò che viene prodotto. Senza umiltà riguardo al proprio ruolo, il risultato potrebbe facilmente non servire allo scopo giusto — il che riduce la probabilità di successo e aumenta la probabilità che il tuo impatto non corrisponda alla tua intenzione.
Forza d'animo: La mia frase più comune al lavoro è "ci penseremo noi." La dimensione del problema e la complicazione nell'affrontare la questione raramente mi scoraggiano — perché ho fede e forza d'animo nella capacità delle persone valide di fare un buon lavoro. Quando si tratta di essere un leader d'impresa di successo, ho scoperto che quando hai fiducia nelle persone e vai avanti con forza d'animo nonostante le sfide che si presentano, le persone avranno maggiore fiducia e forza in se stesse e nella loro capacità di creare cambiamento, risolvere problemi ed evolvere prodotti e processi. È allora che succede la magia.
Esempio: Anni fa, stavo lavorando a un progetto in Medio Oriente con Mohammad Shadid, CEO di ConnecME, e aveva l'obiettivo di offrire i vantaggi dei test basati su computer a popolazioni studentesche che non avevano accesso a internet costante o affidabile — per garantire una migliore equità e inclusione. So che sembra un problema ovvio da risolvere ora, ma all'epoca era molto difficile garantire test senza soluzione di continuità per studenti senza WiFi (e senza memorizzare contenuti di test sicuri in loco, il che violava i protocolli di sicurezza desiderati). Nonostante la lunga lista di ostacoli che ci si presentava, le nostre organizzazioni hanno implementato tecnologie che consentivano a tutti gli studenti di avere la stessa esperienza di valutazione senza accesso a internet e agli stakeholder educativi di ottenere dati e informazioni preziose per supportare le loro scuole e i loro studenti in modo sicuro e affidabile.
Ok super. Passiamo ora alla parte principale della nostra discussione sugli strumenti tecnologici che stai aiutando a creare che possono avere un impatto sociale positivo sui nostri sistemi educativi. Per cominciare, quali problemi stai cercando di risolvere?
Istruzione adatta a tutti: Gli educatori sanno da tempo che gli studenti apprendono in modi diversi e necessitano di diversi tipi di supporto educativo per raggiungere il loro pieno potenziale. Purtroppo, gli strumenti e la tecnologia educativa hanno storicamente fallito nell'affrontare adeguatamente queste differenze in modo efficace e gestibile quando si supportano grandi numeri di studenti.
Percorsi unici per la competenza: Tradizionalmente, le misurazioni della competenza si sono concentrate sulla valutazione della conoscenza (e purtroppo, spesso sulla conoscenza associata a livelli cognitivi inferiori come il richiamo). Le opportunità di dimostrare l'acquisizione di abilità e competenze specifiche sono state escluse dall'equazione, creando una situazione in cui la valutazione olistica e il supporto del talento studentesco non sono possibili.
Gap di talento: I percorsi educativi attuali portano a gap di talento all'interno delle industrie in cui quegli studenti cercheranno di essere impiegati.
Come pensi che la tua tecnologia possa affrontare questo?
Istruzione adatta a tutti: La tecnologia ora ci consente di fornire strumenti a educatori, studenti e apprendisti a vita che supportano percorsi di apprendimento individualizzati. Prometric Boost utilizza la tecnologia AI e contenuti sviluppati e contrassegnati con l'assistenza di strumenti AI per creare ambienti educativi e di valutazione che sono adattati alle esigenze dell'apprendente, invece di seguire un percorso prestabilito che può essere utile per alcuni studenti ma non per altri.
Percorsi unici per la competenza: Gli strumenti di Prometric (Finetune Generate e Catalog) che sfruttano l'AI e i modelli di linguaggio di grandi dimensioni (LLM) per creare e classificare contenuti educativi consentono maggiori opzioni per il supporto agli studenti — non focalizzandosi semplicemente sulla conoscenza tradizionale, ma anche concentrandosi su abilità e competenze che rappresentano una visione olistica della competenza e delle esigenze di supporto degli studenti.
Gap di talento: Preparare gli studenti per il futuro del lavoro è una parte fondamentale di qualsiasi processo educativo, e c'è una significativa carenza di talenti che sta impattando una vasta gamma di mercati. Prometric può aiutare le istituzioni educative a fornire strumenti di apprendimento e valutazione in ambienti nuovi e non tradizionali (ad es., laboratori dal vivo, realtà virtuale, realtà aumentata, ecc.). Con strumenti nuovi e più autentici che forniscono visibilità sulle competenze e le abilità professionali, le istituzioni educative possono preparare meglio i loro studenti per il futuro mercato del lavoro.
Puoi dirci la storia su cosa ti ha ispirato a sentirti appassionato per l'istruzione?
La mia vita è sicuramente cambiata avendo accesso a opportunità educative e a una varietà di percorsi per mostrare i miei punti di forza. Anche se andavo sempre bene a scuola, è stata l'opportunità rara di dimostrare l'applicazione pratica della conoscenza e delle competenze che ho trovato più coinvolgente e interessante. Questo è ciò che mi ha portato a una professione progettata per fornire diverse vie per l'apprendimento e la dimostrazione di diverse competenze. Non c'è un percorso che porta a contributi di successo per la società — ci sono un'infinità di percorsi e il nostro compito è aiutare a renderli accessibili al maggior numero possibile di persone.
Come pensi che questo potrebbe cambiare il mondo?
Fornire opportunità per le persone di apprendere e dimostrare la loro ampia conoscenza, competenze e abilità in una varietà di modi creerà un ambiente migliore per il cambiamento e l'innovazione. Assumere che un tipo di percorso di apprendimento o un tipo di performance catturi la vasta varietà di talenti esistenti è un'assunzione errata e che può limitare drasticamente i contributi di così tante persone. Espandere quelle opzioni e opportunità può cambiare le regole del gioco. E se cambi le regole del gioco, cambi il mondo.
Tenendo presente "Black Mirror" e la "Legge delle conseguenze indesiderate", riesci a vedere eventuali potenziali svantaggi di questa tecnologia su cui le persone dovrebbero riflettere più a fondo?
Penso che, come tutte le tecnologie avanzano, non solo la nostra, ci siano considerazioni che dovrebbero rimanere al centro dell'attenzione, tra cui:
Sicurezza e privacy dei dati: Tecnologie avanzate che richiedono la raccolta e la memorizzazione di dati personali richiedono anche la protezione dei dati degli utenti e l'uso improprio dei dati. Se i protocolli di sicurezza appropriati non vengono progettati, implementati e mantenuti, allora gli utenti di quella tecnologia possono essere negativamente influenzati.
Persistenza dell'intuizione umana: L'uso dell'AI in isolamento, in particolare quando vengono prese decisioni importanti riguardo agli individui, può avere involontariamente l'effetto opposto delle nostre intenzioni desiderate. Garantire che gli esseri umani continuino a essere coinvolti nella determinazione e nella supervisione di quelle decisioni è importante per garantire che le soluzioni siano implementate ed evolute in modo etico e responsabile a beneficio (non a danno) della popolazione.
Disuguaglianza e Accesso: Come con la maggior parte delle cose nella vita, dobbiamo assumere che i progressi tecnologici non beneficeranno tutti in modo uguale. Potrebbe esserci un divario digitale in cui alcune popolazioni o regioni mancano dell'accesso a tecnologie essenziali a causa di disparità economiche o infrastrutture inadeguate, il che aggraverebbe le disuguaglianze sociali esistenti. Vedere la tecnologia con uno sguardo critico verso diversità, equità, inclusione e appartenenza è un must.
Considerando questi potenziali problemi, tra gli altri, è cruciale affrontare i progressi tecnologici in modo riflessivo, implementando misure di sicurezza e valutazioni continue. Inoltre, man mano che le tecnologie vengono rese disponibili al pubblico in generale, particolarmente nel campo dell'istruzione, formare i soggetti interessati sull'uso responsabile ed etico di quegli strumenti deve essere il primo passo.
Come immagini l'evoluzione del panorama educativo nei prossimi dieci anni e come si inserisce la tua tecnologia in quel futuro?
Il panorama educativo è probabile che continui a subire cambiamenti significativi nei prossimi dieci anni a causa dell'integrazione continua di tecnologie avanzate e approcci pedagogici in evoluzione. Per citarne alcuni:
Aumento della Personalizzazione: Per soddisfare le esigenze degli studenti, l'istruzione diventerà più personalizzata, adattandosi più da vicino agli stili di apprendimento, ai ritmi e alle preferenze individuali (questo sarà particolarmente necessario per gli adulti in apprendimento). Le piattaforme adattive e gli strumenti guidati dall'IA forniranno esperienze di apprendimento ancora più personalizzate, su misura per le esigenze di ciascun allievo.
Modelli di Apprendimento Ibrido: Il futuro dell'istruzione probabilmente unirà ambienti di aula tradizionali con l'apprendimento online e a distanza. Sebbene questo approccio sia sicuramente diventato più prevalente dopo la pandemia, le offerte erano tipicamente un adattamento dei modelli esistenti in aula. Credo che le assunzioni cambieranno sin dalla fase di progettazione, portando a programmi educativi progettati fin dall'inizio per approcci ibridi che sfruttano i vantaggi da ciascuna modalità.
Enfasi sullo Sviluppo delle Competenze: Ci sarà una maggiore attenzione all'insegnamento di competenze adattabili come il pensiero critico, la risoluzione dei problemi e l'intelligenza emotiva accanto alle materie accademiche tradizionali. Questa attenzione alle competenze aiuterà a preparare gli studenti per mercati del lavoro in rapida evoluzione e supporterà l'apprendimento continuo e il potenziamento delle competenze così disperatamente necessari in tutti i settori.
Integrazione della Tecnologia: Le aule alla fine aumenteranno gli strumenti tecnologici come il tutoraggio guidato dall'IA, la realtà virtuale, la realtà aumentata, le piattaforme di apprendimento gamificate e i contenuti digitali interattivi per migliorare l'esperienza di apprendimento e aumentarne l'efficacia.
Per quanto riguarda il ruolo della nostra tecnologia, la vedo influenzare l'istruzione in vari modi, tra cui:
Istruzione Supportata dall'IA: Le tecnologie IA, come Finetune Catalog, possono aiutare a classificare in modo rapido ed efficiente enormi quantità di contenuti in modo da supportare l'apprendimento personalizzato e essere automaticamente collegate agli standard educativi in evoluzione. Finetune Generate può aiutare a creare contenuti nuovi (con l'uso di modelli di linguaggio di grandi dimensioni) e garantire che il nuovo contenuto sia accurato (senza allucinazioni), collegato agli standard educativi e ai curricula di apprendimento personalizzati e supporti valutazioni e feedback equi e validi. Prometric Boost fornisce supporto all'apprendimento personalizzato per gli studenti, alimentato dai contenuti e dalle classificazioni fornite da Generate e Catalog.
Valutazioni Basate sulle Competenze: Prometric ha una varietà di strumenti per la formazione e la valutazione delle competenze avanzate che supportano gli studenti nel guadagnare e dimostrare la propria competenza in aree critiche per i percorsi di carriera, sfruttando tecnologie avanzate in IA e VR.
Ambienti di Valutazione Remota: Poiché gli studenti di tutto il mondo cercano opportunità per apprendere e dimostrare competenze in modo rapido e conveniente, Prometric offre una varietà di opzioni per accedere al curriculum e dimostrare competenze attraverso valutazioni a basso, medio e alto rischio.
Mentre sono incredibilmente orgoglioso di essere associato a tali grandi innovazioni, è importante notare che, sebbene la tecnologia possa migliorare notevolmente l'istruzione, il suo ruolo dovrebbe complementare e supportare gli educatori umani piuttosto che sostituirli. L'integrazione efficace della tecnologia nell'istruzione richiederà un'implementazione riflessiva, una valutazione continua e un'adattamento per garantire che massimizzi i risultati di apprendimento affrontando al contempo potenziali sfide e disparità.
Ecco la domanda principale per la nostra discussione. In base alla tua esperienza e successo, puoi condividere “Cinque cose che devi sapere per creare con successo tecnologia che può avere un impatto sociale positivo”? (Si prega di condividere una storia o un esempio per ciascuna.)
Ci sono molte risorse fenomenali nel settore che avrebbero molto da dire su questa domanda, ma dalla mia esperienza personale, creare tecnologia con un impatto sociale positivo richiede un approccio riflessivo e consapevole, inclusi i seguenti:
Comprendere il Problema: Per creare tecnologia che abbia un impatto sociale positivo, è cruciale comprendere a fondo il problema che si sta cercando di risolvere. Per farlo, è necessario coinvolgere la comunità colpita dal problema e includere un insieme diversificato di soggetti interessati che rappresentano le varie dimensioni della diversità nell'area o nell'industria a cui la tua soluzione si rivolge.
Design incentrato sull'Umano: Implementare un approccio sin dall'inizio (e durante tutto il processo) che prioritizzi le esigenze, i comportamenti e le esperienze degli utenti finali. Coinvolgere i soggetti interessati in ogni fase del processo di design, particolarmente quando verrà implementata la tecnologia IA, per garantire che l'impatto della soluzione corrisponda all'intento. Test regolari con gli utenti e feedback sono critici per garantire un prodotto che affronti il problema identificato.
Considerazioni Etiche: Considerare le implicazioni etiche della tecnologia durante il suo sviluppo e implementazione. La privacy, la sicurezza e le misure di protezione dei dati dovrebbero essere considerate e implementate nel design fin dall'inizio. Includere l'intuizione umana quando si valutano potenziali pregiudizi nella formazione e nell'implementazione degli algoritmi IA e essere trasparenti con gli utenti su come è stata costruita la tecnologia e sull'oversight continuo che ci si aspetta da parte degli utenti finali e dei soggetti interessati.
Evolvere il Ruolo degli Educatori: Sfruttare l'esperienza degli educatori. Man mano che il ruolo degli educatori cambia e si concentrano sempre più sulla facilitazione, sul mentoring e sulla guida degli studenti attraverso percorsi di apprendimento personalizzati, la loro esperienza sui tipi di strumenti e supporti necessari per fornire la migliore educazione possibile alle loro popolazioni studentesche in continua evoluzione renderà qualsiasi tecnologia più efficace.
Testare le Assunzioni: Con i cambiamenti drammatici che stanno avvenendo nella tecnologia, nell'istruzione e nell'industria che impiegherà gli studenti in futuro, fare assunzioni sui bisogni dei prodotti e sulle soluzioni desiderate porterà probabilmente a un'opportunità persa. Testa le tue assunzioni lungo il cammino, non solo con alcuni soggetti interessati, ma anche direttamente con gli utenti finali (in particolare gli studenti). Ciò che era un approccio utile ieri, potrebbe non essere il migliore oggi.
Nel campo dell'EdTech, spesso è coinvolta la raccolta di dati. Come puoi garantire la gestione etica dei dati degli utenti, specialmente quando riguarda gli studenti?
La gestione etica dei dati degli utenti, in particolare riguardo ai dati degli studenti, è di fondamentale importanza. Ancora una volta, c'è molto da trattare qui, ma di seguito ci sono i primi cinque che mi vengono in mente:
Trasparenza e Consenso: Essere trasparenti su quali dati vengono raccolti e perché. Quando si ottiene il consenso dei genitori per la raccolta dei dati, spiegare esplicitamente lo scopo, i vari usi dei dati e se terze parti avranno accesso.
Minimizzazione dei Dati: Raccogliere solo i dati necessari per il funzionamento della tecnologia ed eliminare i punti dati superflui. Minimizzare specificamente la raccolta di informazioni sensibili e assicurarsi che qualsiasi informazione sensibile catturata sia necessaria per l'esperienza di apprendimento.
Anonimizzazione e Crittografia: Anonimizzare o pseudonimizzare i dati degli studenti ovunque possibile e garantire che vengano utilizzati metodi di crittografia robusti per proteggere i dati durante la memorizzazione e la trasmissione.
Misure di Sicurezza e Regolamenti di Conformità: Implementare misure di sicurezza forti per proteggere contro accessi non autorizzati alle informazioni o attacchi informatici e rispettare le normative sulla privacy pertinenti (ad es., FERPA, GDPR, ecc.).
Limitare l'Accesso delle Terze Parti: Limitare l'accesso ai dati degli studenti solo alle terze parti essenziali e garantire il rispetto degli standard di protezione dei dati e della privacy.
Prioritizzando le considerazioni etiche, i fornitori di EdTech possono creare un ambiente più sicuro e affidabile per studenti, educatori e genitori, sfruttando i numerosi vantaggi che la tecnologia ha da offrire per migliorare l'esperienza educativa degli studenti.
Se potessi dire ad altri giovani una cosa su perché dovrebbero considerare di avere un impatto positivo sul nostro ambiente o sulla società, come te, cosa diresti loro.
Non lasciarti intimorire dai termini “impatto ambientale o sociale.” Quei termini sembrano molto grandi, ma piccole azioni possono avere un grande impatto. Quindi, non aver paura di tuffarti e iniziare.
C'è una persona nel mondo, o negli Stati Uniti con cui vorresti avere una colazione o un pranzo privato, e perché? Lui o lei potrebbe vedere questo, specialmente se li tagghiamo. :-)
Nel campo dell'istruzione e dell'IA, ci sono diverse persone con cui mi piacerebbe avere un incontro privato per conoscere meglio le loro prospettive, ma se dovessi sceglierne una, direi che la Dr.ssa Fei-Fei Li è in cima alla mia lista. Il suo lavoro brillante nella visione artificiale e nel riconoscimento delle immagini è così impressionante, così come la sua advocacy per lo sviluppo etico e responsabile dell'IA. I suoi sforzi e l'impatto personale nel promuovere la rappresentanza e l'inclusione nella ricerca sull'IA sono estremamente impressionanti e hanno già portato a una comunità di IA più diversificata ed equa. Una delle sue grandi citazioni afferma “L'istruzione e la cultura dell'IA sono essenziali per tutti. Dobbiamo dare potere agli individui con le conoscenze e le competenze per navigare nel mondo guidato dall'IA.” Questa è una persona che mi piacerebbe conoscere.
Come possono i nostri lettori seguire ulteriormente il tuo lavoro online?
https://www.linkedin.com/in/nikki-eatchel/
Grazie mille per essere stati con noi. Questo è stato molto ispiratore e ti auguriamo successo continuo nel tuo importante lavoro.