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Publicado en Authority Magazine
Personal Editorial de Authority Magazine
En los últimos años, Big Tech ha recibido mala fama. Pero, por supuesto, muchas empresas tecnológicas están haciendo un trabajo importante realizando cambios positivos monumentales en la sociedad, la salud y el medio ambiente. Para resaltar esto, comenzamos una nueva serie de entrevistas sobre “Tecnología que Genera un Impacto Social Positivo Importante”. Estamos entrevistando a líderes de empresas tecnológicas que están creando o han creado un producto tecnológico que está ayudando a generar un cambio positivo en la vida de las personas o en el medio ambiente. En esta entrega en particular, estamos hablando con líderes de empresas de Tecnología Educativa, quienes comparten cómo su tecnología está ayudando a mejorar nuestro sistema educativo. Como parte de esta serie, tuve el placer de entrevistar a Nikki Eatchel.
Nikki Eatchel es la Directora de Evaluación de Prometric. Con más de 25 años de conocimiento y experiencia en diseño y entrega de evaluaciones integrales, análisis y reportes psicométricos, y estrategia de pruebas global, lidera la práctica de consultoría de Servicios de Desarrollo de Pruebas para asegurar la entrega de evaluaciones de calidad y servicios psicométricos a los clientes de Prometric y supervisar la estrategia de crecimiento e innovación en todos los productos de examen.
La Sra. Eatchel ha ocupado puestos ejecutivos en varias organizaciones globales de evaluación. Más recientemente, antes de unirse a Prometric, se desempeñó como la Directora de Aprendizaje en una organización de realidad virtual diseñada para proporcionar práctica inmersiva y simulada y evaluación de candidatos para habilidades esenciales en el lugar de trabajo. Está activa en numerosas asociaciones de la industria y se desempeñó como Presidenta de la Junta de la Asociación de Editores de Pruebas en 2017, así como presidió el Comité de Seguridad de ATP de 2011 a 2014. Ha presentado más de 60 trabajos y presentaciones en conferencias como ATP, E-ATP, CCSSO, IPMA, ATD y CLEAR.
La Sra. Eatchel tiene una Maestría en Psicología Industrial y Organizacional de la Universidad Estatal de California y una Licenciatura en Artes en Psicología de la Universidad de California en Davis.
Muchas gracias por unirse a nosotros en esta serie de entrevistas. Antes de profundizar, nuestros lectores querrían conocer un poco más sobre usted. ¿Puede contarnos un poco sobre su historia de infancia y cómo creció?
Originalmente crecí en el norte de California, entre Sacramento y San Francisco, practicando varios deportes y con un profundo amor por la música. Estuve enseñando artes marciales mientras estaba en la escuela de posgrado hasta que mi asesor me dijo que era “hora de conseguir un trabajo real”. Así que obtuve mi primer puesto en la industria de la evaluación con una pequeña empresa de evaluación que se centraba en evaluaciones previas al empleo y apoyo en litigios laborales. Desde allí quedé enganchada, y he trabajado en evaluación y educación desde entonces.
¿Puede compartir la historia más interesante que le ha sucedido desde que comenzó su carrera?
Es difícil elegir solo una, pero el día más inesperado fue cuando estaba de pie en una pista de aeropuerto (esperando abordar un pequeño avión) cuando un jeep se acercó a mí y a mi colega y tomó nuestro equipaje. Esperaban acceder a los materiales de evaluación dentro (en aquel tiempo, las revisiones de evaluación no estaban completamente respaldadas por la tecnología y a veces se realizaban en papel físico). Mi colega corrió tras ellos, saltó en el jeep y todos se marcharon. Vi cómo el jeep se detenía a una distancia en la pista y después de unos minutos mi colega regresó al avión con nuestro equipaje. Todo terminó de manera positiva, pero fue toda una experiencia. Fue un momento que sin duda subrayó el poder de la tecnología para apoyar a las organizaciones a través de procesos más eficientes y seguros. Más importante aún, también demostró que cuando la oportunidad es escasa, comprensiblemente y predeciblemente genera desesperación para aquellos que más necesitan la oportunidad.
Ninguno de nosotros puede alcanzar el éxito sin algo de ayuda en el camino. ¿Hay una persona en particular a la que le esté agradecida y que la haya ayudado a llegar a donde está? ¿Puede compartir una historia sobre eso?
A nivel personal, es mi esposo, Tony Eatchel. Ha estado conmigo desde casi el comienzo de mi carrera y me ha proporcionado la asociación y el apoyo que me permitieron abrazar mis pasiones, mi carrera y mi deseo de impulsar un cambio positivo tanto en mi vida profesional como personal.
A nivel profesional, he tenido la suerte de contar con mentores tanto hombres como mujeres —incluyendo a Kevin Brueggeman y Susan Davis-Ali— ambos son exjefes que tuvieron confianza en mi capacidad de liderazgo y me brindaron oportunidades para hacerlo desde el principio y con frecuencia. Sin embargo, también diría que las personas increíbles con las que he trabajado como colegas y clientes a lo largo de mi carrera han contribuido a mi éxito y me han permitido evolucionar como persona. No puedo imaginar que hubiera alcanzado el éxito si no hubiera tenido la suerte de estar en entornos que me expusieron a una tan amplia variedad de profesiones, talentos, experiencias y antecedentes.
¿Puede darnos su cita sobre “Lección de Vida” favorita? ¿Puede compartir cómo fue relevante para usted en su vida?
Es una cita que me encanta de Leslie Cornfeld, de National Education Equity Labs, y que suele repetir el Presidente de la Junta de Prometric, Sandy Ogg.
“El talento está distribuido de manera equitativa, la oportunidad no.”
Creo que es extremadamente fácil hacer suposiciones sobre la especificidad del talento sin considerar cómo la oportunidad lo impacta. Si queremos avanzar hacia la diversidad, equidad, inclusión y pertenencia; si queremos impulsar las mejores soluciones, innovaciones y tecnologías; debemos tener en cuenta esta cita y crear productos, servicios y soluciones que estén dirigidos a crear oportunidades equitativas. El talento está ahí, solo necesita la oportunidad.
Usted es una líder empresarial exitosa. ¿Cuáles tres rasgos de carácter cree que fueron más instrumentales para su éxito? ¿Puede compartir una historia o ejemplo para cada uno?
Flexibilidad: La gente subestima la importancia de la flexibilidad, la flexibilidad en el enfoque y la flexibilidad en la opinión. Creo que soy flexible en ambas áreas, y me ha servido bien. Eso no significa que no tenga creencias firmes, pero sí significa que estoy abierta a escuchar, aprender y ser flexible cuando la evolución y el cambio me benefician a mí y a los demás.
Los ejemplos más recientes son la capacidad de repensar el desarrollo, la entrega y el apoyo de actividades educativas con tecnologías avanzadas. La introducción de tecnologías de inteligencia artificial y realidad virtual ha significado una reevaluación de cada proceso existente. Sin flexibilidad en los procesos de pensamiento, diseño, implementación y mejores prácticas de la industria, perderíamos la capacidad de servir mejor a estudiantes, educadores y a las industrias que dependen del talento entrante.
Humildad: No creo que mi valor resida en ser la persona más inteligente de la sala —y no creo haber estado nunca en una sala donde pensara que ese fuera el caso. No puedo comenzar a cuantificar los beneficios que he recibido cuando he liderado con humildad y la suposición de que las personas que encuentro (en salas de juntas, conferencias telefónicas, aeropuertos, salas de estar, etc.) tienen algo único y poderoso que ofrecer, si estoy dispuesta a escuchar.
Ejemplo: Creo que trabajar en una industria como la tecnología educativa y la evaluación significa que siempre entras en una sala donde no eres el experto en la materia. Como resultado, esto fomenta un sentido de humildad y un enfoque que es consciente de asegurar que los expertos de la industria sigan siendo el núcleo de lo que se produce. Sin humildad respecto al rol de uno, el resultado podría ser fácilmente uno que no sirva al propósito correcto — lo que reduce la probabilidad de éxito y aumenta la probabilidad de que tu impacto no coincida con tu intención.
Fortaleza: Mi frase más común en el trabajo es “lo resolveremos”. El tamaño del problema y la complicación en abordar el tema rara vez me desaniman — porque tengo fe y fortaleza en la capacidad de las buenas personas para hacer un buen trabajo. Cuando se trata de ser un líder empresarial exitoso, he encontrado que cuando tienes fe en las personas y sigues adelante con fortaleza a pesar de los desafíos que se presentan, las personas tendrán más creencia y fuerza en sí mismas y en su capacidad para crear cambios, resolver problemas y evolucionar productos y procesos. Ahí es cuando sucede la magia.
Ejemplo: Hace años, estaba trabajando en un proyecto en el Medio Oriente con Mohammad Shadid, CEO de ConnecME, y él tenía un objetivo de ofrecer los beneficios de las pruebas basadas en computadoras a poblaciones estudiantiles que no tenían acceso a internet de manera consistente o confiable — para asegurar una mejor equidad e inclusión. Sé que parece un problema obvio de resolver ahora, pero en ese momento era muy difícil asegurar pruebas sin interrupciones para los estudiantes sin WiFi (y sin almacenar contenido de pruebas seguras en el sitio, lo que violaba los protocolos de seguridad deseados). A pesar de la larga lista de obstáculos que se presentaron, nuestras organizaciones desplegaron tecnología que permitió a todos los estudiantes tener la misma experiencia de evaluación sin acceso a internet y a los interesados en la educación obtener datos e información valiosos para ayudar a apoyar sus escuelas y sus estudiantes de manera segura y confiable.
Ok, genial. Ahora cambiemos a la parte principal de nuestra discusión sobre las herramientas tecnológicas que estás ayudando a crear que pueden tener un impacto social positivo en nuestros sistemas educativos. Para comenzar, ¿qué problemas estás tratando de resolver?
Educación de talla única: Los educadores han sabido durante mucho tiempo que los estudiantes aprenden de diversas maneras y necesitan diferentes tipos de apoyo educativo para alcanzar su máximo potencial. Desafortunadamente, las herramientas y la tecnología educativas han fallado históricamente en abordar adecuadamente esas diferencias de manera efectiva y manejable al apoyar a un gran número de estudiantes.
Rutas singulares hacia la competencia: Tradicionalmente, las mediciones de competencia se han centrado en la evaluación del conocimiento (y desafortunadamente, a menudo en el conocimiento asociado con niveles cognitivos más bajos, como el recuerdo). Las oportunidades para demostrar la adquisición de habilidades y capacidades específicas se han dejado fuera de la ecuación, lo que crea una situación en la que la evaluación holística y el apoyo al talento estudiantil no son posibles.
Brechas de talento: Las rutas educativas actuales están llevando a brechas de talento dentro de las industrias en las que esos estudiantes buscarán ser empleados.
¿Cómo crees que tu tecnología puede abordar esto?
Educación de talla única: La tecnología ahora nos permite proporcionar herramientas a educadores, estudiantes y aprendices de por vida que apoyan caminos de aprendizaje individualizados. Prometric Boost utiliza tecnología de IA y contenido desarrollado y etiquetado con la asistencia de herramientas de IA para crear entornos educativos y de evaluación que se adaptan a las necesidades del aprendiz, en lugar de seguir un camino preestablecido que puede ser útil para algunos estudiantes pero no para otros.
Rutas singulares hacia la competencia: Las herramientas de Prometric (Finetune Generate y Catalog) que aprovechan la IA y los modelos de lenguaje grande (LLMs) para crear y clasificar contenido educativo permiten aumentar las opciones de apoyo para los estudiantes — no solo centrándose en el conocimiento tradicional, sino también enfocándose en habilidades y capacidades que representan una visión holística de la competencia estudiantil y las necesidades de apoyo.
Brechas de talento: Preparar a los estudiantes para el futuro del trabajo es una parte crítica de cualquier proceso educativo, y hay una escasez significativa de talento que está impactando una amplia variedad de mercados. Prometric puede ayudar a las instituciones educativas a proporcionar herramientas de aprendizaje y evaluación en entornos nuevos y no tradicionales (por ejemplo, laboratorios en vivo, realidad virtual, realidad aumentada, etc.). Con herramientas nuevas y más auténticas que brindan visibilidad sobre las habilidades y capacidades profesionales, las instituciones educativas pueden preparar mejor a sus estudiantes para la futura fuerza laboral.
¿Puedes contarnos la historia detrás de lo que te inspiró a sentirte originalmente apasionado por la educación?
Mi vida ciertamente cambió al tener acceso a oportunidades educativas y una variedad de caminos para mostrar mis fortalezas. Aunque siempre me fue bien en la escuela, fue la rara oportunidad de demostrar la aplicación práctica de conocimientos y habilidades la que encontré más convincente e interesante. Eso es lo que me llevó a una profesión diseñada para proporcionar diferentes avenidas para el aprendizaje y la demostración de diferentes competencias. No es un solo camino el que lleva a contribuciones exitosas a la sociedad — hay una vasta abundancia de caminos y es nuestro trabajo ayudar a hacerlos accesibles para tantas personas como sea posible.
¿Cómo crees que esto podría cambiar el mundo?
Proporcionar oportunidades para que las personas aprendan y demuestren su amplio conocimiento, habilidades y capacidades de diversas maneras creará un mejor entorno para el cambio y la innovación. Asumir que un tipo de camino de aprendizaje o un tipo de rendimiento captura la amplia variedad de talento que existe es una mala suposición y una que puede limitar drásticamente las contribuciones de tantas personas. Ampliar esas opciones y oportunidades puede cambiar las reglas del juego. Y si cambias las reglas del juego, cambias el mundo.
Teniendo en cuenta “Black Mirror” y la “Ley de las Consecuencias No Intencionadas”, ¿puedes ver algún posible inconveniente de esta tecnología sobre el que las personas deberían reflexionar más profundamente?
Creo que a medida que avanza toda la tecnología, no solo la nuestra, hay consideraciones que deben mantenerse en mente, incluyendo:
Seguridad y privacidad de datos: Las tecnologías avanzadas que requieren la recopilación y almacenamiento de datos personales también requieren la protección de los datos de los usuarios y el uso indebido de los datos. Si no se diseñan, implementan y mantienen los protocolos de seguridad apropiados, entonces los usuarios de esa tecnología pueden verse afectados negativamente.
Persistencia de la Perspectiva Humana: El uso de IA de manera aislada, particularmente cuando se toman decisiones impactantes sobre individuos, puede tener involuntariamente el impacto opuesto a nuestras intenciones deseadas. Asegurar que los humanos continúen involucrados en la determinación y supervisión de esas decisiones es importante para garantizar que las soluciones se implementen y evolucionen de manera ética y responsable para el beneficio (no el detrimento) de la población.
Inequidad y Acceso: Al igual que con la mayoría de las cosas en la vida, tenemos que asumir que los avances tecnológicos no beneficiarán a todos por igual. Podría haber una brecha digital donde ciertas poblaciones o regiones carecen de acceso a tecnologías esenciales debido a disparidades económicas o infraestructura inadecuada, lo que agravaría las desigualdades sociales existentes. Ver la tecnología con un ojo crítico hacia la diversidad, la equidad, la inclusión y el sentido de pertenencia es fundamental.
Considerando estos posibles problemas, entre otros, es crucial abordar los avances tecnológicos de manera reflexiva, implementando salvaguardias y evaluaciones continuas. Además, a medida que las tecnologías se ponen a disposición del público en general, particularmente en el ámbito educativo, capacitar a las partes interesadas sobre el uso responsable y ético de esas herramientas debe ser el primer paso.
¿Cómo imaginas que evoluciona el panorama de la educación en la próxima década y cómo encaja tu tecnología en ese futuro?
Es probable que el panorama de la educación continúe experimentando cambios significativos en la próxima década debido a la integración continua de tecnologías avanzadas y enfoques pedagógicos en evolución. Para nombrar algunos:
Aumento de la Personalización: Para satisfacer las necesidades de los estudiantes, la educación se volverá más personalizada, adaptándose más estrechamente a los estilos de aprendizaje, ritmos y preferencias individuales (esto será especialmente necesario para los adultos que aprenden). Las plataformas adaptativas y las herramientas impulsadas por IA proporcionarán experiencias de aprendizaje aún más personalizadas adaptadas a las necesidades de cada aprendiz.
Modelos de Aprendizaje Híbrido: El futuro de la educación probablemente combinará entornos de aula tradicionales con aprendizaje en línea y remoto. Si bien este enfoque se volvió más prevalente después de la pandemia, las ofertas fueron típicamente una adaptación de los modelos existentes en el aula. Creo que las suposiciones cambiarán desde la etapa de diseño, resultando en programas educativos que están diseñados desde el principio para enfoques híbridos que aprovechan los beneficios de cada modalidad.
Énfasis en el Desarrollo de Habilidades: Habrá un mayor enfoque en enseñar habilidades adaptables como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la inteligencia emocional junto con las materias académicas tradicionales. Este enfoque en las habilidades ayudará a preparar a los estudiantes para mercados laborales en rápida evolución y apoyará el aprendizaje continuo y la actualización de habilidades que se necesitan desesperadamente en diversas industrias.
Integración de Tecnología: Las aulas eventualmente aumentarán las herramientas tecnológicas, como tutoría impulsada por IA, realidad virtual, realidad aumentada, plataformas de aprendizaje gamificadas y contenido digital interactivo para mejorar la experiencia de aprendizaje y aumentar la efectividad.
En cuanto al papel de nuestra tecnología, la veo impactando la educación de diversas maneras, incluyendo:
Educación Soportada por IA: Las tecnologías de IA, como Finetune Catalog, pueden ayudar a clasificar rápidamente y de manera eficiente grandes cantidades de contenido para que pueda apoyar el aprendizaje personalizado y estar vinculado automáticamente a los estándares educativos en evolución. Finetune Generate puede ayudar a crear contenido novedoso (con el uso de modelos de lenguaje grandes) y asegurar que el nuevo contenido sea preciso (sin alucinaciones), vinculado a estándares educativos y currículos de aprendizaje personalizados, y apoye evaluaciones y retroalimentación justas y válidas. Prometric Boost proporciona apoyo de aprendizaje personalizado para los estudiantes, impulsado por el contenido y las clasificaciones proporcionadas por Generate y Catalog.
Evaluaciones Basadas en Habilidades: Prometric tiene una variedad de herramientas para la capacitación y evaluación de habilidades avanzadas que apoyan a los estudiantes en la adquisición y demostración de competencia en áreas que son críticas para las trayectorias profesionales, aprovechando tecnologías avanzadas en IA y VR.
Entornos de Evaluación Remota: A medida que los estudiantes de todo el mundo buscan oportunidades para aprender y demostrar competencia de manera rápida y conveniente, Prometric ofrece una variedad de opciones para acceder al currículo y demostrar competencia a través de evaluaciones de bajo, medio y alto riesgo.
Si bien estoy increíblemente orgulloso de estar asociado con tales grandes innovaciones, es importante señalar que, aunque la tecnología puede mejorar enormemente la educación, su papel debe complementar y apoyar a los educadores humanos en lugar de reemplazarlos. La integración exitosa de la tecnología en la educación requerirá una implementación reflexiva, una evaluación continua y una adaptación para asegurar que maximice los resultados de aprendizaje mientras aborda los posibles desafíos y disparidades.
Aquí está la pregunta principal para nuestra discusión. Basado en tu experiencia y éxito, ¿puedes compartir “Cinco cosas que necesitas saber para crear tecnología que pueda tener un impacto social positivo”? (Por favor, comparte una historia o un ejemplo por cada una.)
Hay muchos recursos fenomenales en la industria que tendrían mucho que decir sobre esta pregunta, pero desde mi experiencia personal, crear tecnología con un impacto social positivo requiere un enfoque reflexivo y consciente, incluyendo lo siguiente:
Comprender el Problema: Para crear tecnología que tenga un impacto social positivo, es crucial entender profundamente el problema que deseas resolver. Para hacer eso, necesitas involucrarte con la comunidad afectada por el problema e incluir un conjunto diverso de partes interesadas que representen las diversas dimensiones de la diversidad en el área o industria que tu solución está apuntando.
Diseño Centrado en el Humano: Implementa un enfoque desde el principio (y a lo largo) que priorice las necesidades, comportamientos y experiencias de los usuarios finales. Involucra a las partes interesadas en cada etapa del proceso de diseño, particularmente cuando se implementará tecnología de IA, para asegurar que el impacto de la solución coincida con la intención. Las pruebas regulares con usuarios y los bucles de retroalimentación son críticos para asegurar un producto que aborde el problema identificado.
Consideraciones Éticas: Considera las implicaciones éticas de la tecnología a lo largo de su desarrollo y despliegue. La privacidad, la seguridad y las medidas de protección de datos deben ser consideradas e implementadas en el diseño desde el principio. Incluye la visión humana al evaluar posibles sesgos en el entrenamiento y despliegue de algoritmos de IA y sé transparente con los usuarios sobre cómo se construyó la tecnología y la supervisión continua que deben esperar los usuarios finales y las partes interesadas.
Desarrollar el Papel de los Educadores: Aprovecha la experiencia de los educadores. A medida que el papel de los educadores cambia y se enfocan aún más en facilitar, mentorear y guiar a los estudiantes a través de trayectorias de aprendizaje personalizadas, su experiencia sobre los tipos de herramientas y apoyo que se necesitan para proporcionar la mejor educación posible a sus poblaciones estudiantiles en constante cambio hará que cualquier tecnología sea más efectiva.
Probar Suposiciones: Con los cambios dramáticos que ocurren en la tecnología, la educación y la industria que empleará a los estudiantes en el futuro, hacer suposiciones sobre las necesidades del producto y las soluciones deseadas probablemente resultará en una oportunidad perdida. Prueba tus suposiciones a lo largo del camino, no solo con algunas partes interesadas, sino también directamente con los usuarios finales (particularmente los estudiantes). Lo que fue un enfoque útil ayer, puede no ser el mejor enfoque hoy.
En el ámbito de EdTech, a menudo hay recolección de datos involucrada. ¿Cómo aseguras el manejo ético de los datos de los usuarios, especialmente cuando se trata de estudiantes?
El manejo ético de los datos de los usuarios, particularmente en lo que concierne a los datos de los estudiantes, es de suma importancia. Nuevamente, hay mucho que cubrir aquí, pero a continuación se presentan los cinco puntos principales que vienen a la mente:
Transparencia y Consentimiento: Sé transparente sobre qué datos se están recolectando y por qué. Al obtener el consentimiento de los padres para la recolección de datos, explica el propósito explícitamente, los diversos usos de los datos y si alguna tercera parte tendrá acceso.
Minimización de Datos: Recoge solo los datos necesarios requeridos para el funcionamiento de la tecnología y elimina puntos de datos superfluos. Específicamente, minimiza la recolección de información sensible y asegúrate de que cualquier información sensible que se capture sea necesaria para la experiencia de aprendizaje.
Anonimización y Encriptación: Anonimiza o seudonimiza los datos de los estudiantes siempre que sea posible y asegúrate de que se utilicen métodos de encriptación robustos para proteger los datos durante el almacenamiento y la transmisión.
Medidas de Seguridad y Regulaciones de Cumplimiento: Implementa medidas de seguridad sólidas para proteger contra el acceso no autorizado a la información o ciberataques y adhiérete a las regulaciones de privacidad relevantes (por ejemplo, FERPA, GDPR, etc.).
Limitar el Acceso de Terceros: Restringe el acceso a los datos de los estudiantes solo a terceros esenciales y asegura la adherencia a los estándares de protección de datos y privacidad.
Al priorizar consideraciones éticas, los proveedores de EdTech pueden crear un entorno más seguro y confiable para estudiantes, educadores y padres, mientras aprovechan las muchas ventajas que la tecnología tiene para ofrecer en la mejora de la experiencia educativa de los estudiantes.
Si pudieras decirle a otros jóvenes una cosa sobre por qué deberían considerar hacer un impacto positivo en nuestro entorno o sociedad, como tú, ¿qué les dirías?
No te intimides por los términos “impacto ambiental o social.” Esos términos parecen muy grandes, pero las pequeñas acciones pueden tener un gran impacto. Así que, no tengas miedo de lanzarte y comenzar.
¿Hay una persona en el mundo, o en EE. UU. con la que te gustaría tener un desayuno o almuerzo privado, y por qué? Él o ella podría ver esto, especialmente si los etiquetamos. :-)
En el ámbito de la educación y la IA, hay varias personas con las que me encantaría tener una reunión privada para aprender más sobre sus perspectivas, pero si tuviera que elegir una, diría que la Dra. Fei-Fei Li está en la parte superior de mi lista. Su brillante trabajo en visión por computadora y reconocimiento de imágenes es impresionante, al igual que su defensa del desarrollo ético y responsable de la IA. Sus esfuerzos y el impacto personal en impulsar la representación y la inclusión en la investigación de IA son extremadamente impresionantes y ya han resultado en una comunidad de IA más diversa y equitativa. Una de sus grandes citas dice: “La educación y la alfabetización en IA son esenciales para todos. Necesitamos empoderar a las personas con el conocimiento y las habilidades para navegar en un mundo impulsado por la IA.” Esa es una persona que me encantaría conocer.
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Muchas gracias por unirte a nosotros. Esto fue muy inspirador, y te deseamos un éxito continuo en tu importante trabajo.