En los últimos años, las grandes empresas tecnológicas han recibido una mala reputación. Pero, por supuesto, muchas empresas tecnológicas están haciendo un trabajo importante realizando cambios positivos monumentales en la sociedad, la salud y el medio ambiente. Para resaltar esto, comenzamos una nueva serie de entrevistas sobre "La tecnología que está haciendo un impacto social positivo importante". Estamos entrevistando a líderes de empresas tecnológicas que están creando o han creado un producto tecnológico que está ayudando a generar un cambio positivo en la vida de las personas o en el medio ambiente. En esta entrega particular, estamos hablando con líderes de empresas de Tecnología Educativa, quienes comparten cómo su tecnología está ayudando a mejorar nuestro sistema educativo. Como parte de esta serie, tuve el placer de entrevistar a Nikki Eatchel.
Nikki Eatchel es la Directora de Evaluación de Prometric. Con más de 25 años de conocimiento y experiencia en diseño y entrega de evaluaciones integrales, análisis y reportes psicométricos, y estrategia de pruebas globales, lidera la práctica de consultoría de Servicios de Desarrollo de Pruebas para garantizar la entrega de evaluaciones de calidad y servicios psicométricos a los clientes de Prometric y supervisa la estrategia de crecimiento e innovación en todos los productos de examen.
La Sra. Eatchel ha ocupado puestos ejecutivos en varias organizaciones globales de evaluación. Más recientemente, antes de unirse a Prometric, se desempeñó como Directora de Aprendizaje en una organización de realidad virtual diseñada para proporcionar práctica inmersiva, simulada y evaluación de candidatos para habilidades esenciales en el lugar de trabajo. Ella está activa en numerosas asociaciones de la industria y fue presidenta de la Junta de la Asociación de Editores de Pruebas en 2017, así como presidenta del Comité de Seguridad de ATP de 2011 a 2014. Ha presentado más de 60 trabajos y presentaciones en conferencias como ATP, E-ATP, CCSSO, IPMA, ATD y CLEAR.
La Sra. Eatchel tiene una Maestría en Psicología Industrial y Organizacional de la Universidad Estatal de California y una Licenciatura en Psicología de la Universidad de California en Davis.
Muchas gracias por unirte a nosotros en esta serie de entrevistas. Antes de profundizar, a nuestros lectores les encantaría conocer un poco más sobre ti. ¿Puedes contarnos un poco sobre tu historia de infancia y cómo creciste?
Originalmente crecí en el norte de California, entre Sacramento y San Francisco, practicando varios deportes y con un profundo amor por la música. Enseñaba artes marciales mientras estaba en la escuela de posgrado hasta que mi asesor me dijo que era "hora de conseguir un trabajo real". Así que obtuve mi primer puesto en la industria de la evaluación con una pequeña firma de evaluación que se enfocaba en evaluaciones previas al empleo y apoyo en litigios laborales. A partir de ahí, quedé enganchada, y he trabajado en evaluación y educación desde entonces.
¿Puedes compartir la historia más interesante que te ha sucedido desde que comenzaste tu carrera?
Es difícil elegir solo una, pero el día más inesperado fue cuando estaba de pie en una pista de aeropuerto (esperando para abordar un pequeño avión) cuando un jeep se detuvo junto a mí y a mi colega y se llevó nuestro equipaje. Esperaban obtener los materiales de evaluación que estaban dentro (en ese entonces, las revisiones de evaluación no estaban completamente respaldadas por la tecnología y a veces se hacían en papel físico). Mi colega corrió tras ellos, saltó en el jeep y todos se fueron. Vi al jeep detenerse a cierta distancia en la pista y, después de unos minutos, mi colega regresó al avión con nuestro equipaje. Todo terminó positivamente, pero fue toda una experiencia. Fue un momento que subrayó el poder de la tecnología para apoyar a las organizaciones a través de procesos más eficientes y seguros. Más importante aún, también demostró que cuando las oportunidades son escasas, comprensiblemente y predeciblemente genera desesperación en aquellos que más necesitan oportunidades.
Ninguno de nosotros puede alcanzar el éxito sin algo de ayuda en el camino. ¿Hay una persona en particular a la que le estés agradecida que te haya ayudado a llegar a donde estás? ¿Puedes compartir una historia sobre eso?
A nivel personal, es mi esposo, Tony Eatchel. Ha estado conmigo desde casi el comienzo de mi carrera y me ha brindado la asociación y el apoyo que me permitieron abrazar mis pasiones, mi carrera y mi deseo de impulsar cambios positivos tanto en mi vida profesional como personal.
A nivel profesional, he tenido la suerte de contar con mentores tanto hombres como mujeres — incluyendo a Kevin Brueggeman y Susan Davis-Ali — ambos son exjefes y ambos tuvieron confianza en mi capacidad de liderazgo y me brindaron oportunidades para hacerlo desde el principio y a menudo. Sin embargo, también diría que las increíbles personas con las que he trabajado como colegas y clientes a lo largo de mi carrera han contribuido a mi éxito y me han permitido evolucionar como persona. No puedo imaginar que hubiera alcanzado el éxito si no hubiera tenido la suerte de estar en entornos que me expusieron a una amplia variedad de profesiones, talentos, experiencias y antecedentes.
¿Puedes darnos tu “cita de lección de vida” favorita? ¿Puedes compartir cómo eso fue relevante para ti en tu vida?
Es una cita que amo de Leslie Cornfeld, de los Laboratorios Nacionales de Equidad Educativa, y que a menudo repite el Presidente de la Junta de Prometric, Sandy Ogg.
“El talento está distribuido de manera equitativa, la oportunidad no.”
Creo que es extremadamente fácil hacer suposiciones sobre la especificidad del talento sin considerar cómo la oportunidad lo impacta. Si queremos avanzar hacia la diversidad, la equidad, la inclusión y el sentido de pertenencia; si queremos impulsar las mejores soluciones, innovaciones y tecnologías; debemos tener esta cita en mente y crear productos, servicios y soluciones que estén dirigidos a crear oportunidades equitativas. El talento está ahí, solo necesita la oportunidad.
Eres una líder empresarial exitosa. ¿Cuáles son los tres rasgos de carácter que crees que fueron más instrumentales para tu éxito? ¿Puedes compartir una historia o ejemplo para cada uno?
Flexibilidad: La gente subestima la importancia de la flexibilidad, la flexibilidad en el enfoque y la flexibilidad en la opinión. Creo que soy flexible en ambos ámbitos, y eso me ha servido bien. Eso no significa que no tenga creencias firmes, pero sí significa que estoy abierta a escuchar, aprender y ser flexible cuando la evolución y el cambio me beneficien a mí y a otros.
Los ejemplos más recientes son la capacidad de repensar el desarrollo, la entrega y el apoyo de actividades educativas con tecnologías avanzadas. La introducción de la inteligencia artificial y las tecnologías de realidad virtual ha significado una reevaluación de cada proceso existente. Sin flexibilidad en los procesos de pensamiento, diseño, implementación y mejores prácticas de la industria, perderíamos la capacidad de servir mejor a estudiantes, educadores y las industrias que dependen del talento entrante.
Humildad: No creo que mi valor sea ser la persona más inteligente en la sala — y no creo que jamás haya estado en una sala donde pensara que ese era el caso. No puedo comenzar a cuantificar los beneficios que he obtenido cuando he liderado con humildad y la suposición de que las personas que encuentro (en salas de juntas, conferencias, aeropuertos, salas de estar, etc.) tienen algo único y poderoso que ofrecer, si solo estoy dispuesta a escuchar.
Ejemplo: Creo que trabajar en una industria como la tecnología educativa y la evaluación significa que siempre estás entrando en una sala donde no eres el experto en la materia. Como resultado, obliga a un sentido de humildad y un enfoque consciente para garantizar que los expertos de la industria sigan en el núcleo de lo que se produce. Sin humildad respecto al papel de uno, el resultado podría ser fácilmente uno que no sirva al propósito correcto — lo que reduce la probabilidad de éxito y aumenta la probabilidad de que tu impacto no coincida con tu intención.
Fortaleza: Mi frase más común en el trabajo es “lo resolveremos.” El tamaño del problema y la complejidad para abordar la cuestión rara vez me desaniman — porque tengo fe y fortaleza en la capacidad de las buenas personas para hacer un buen trabajo. Cuando se trata de ser un líder empresarial exitoso, he encontrado que cuando tienes fe en las personas y sigues adelante con fortaleza a pesar de los desafíos que se presentan, la gente tendrá más confianza y fuerza en sí misma y en su capacidad para crear cambios, resolver problemas y evolucionar productos y procesos. Ahí es cuando sucede la magia.
Ejemplo: Hace años, estaba trabajando en un proyecto en el Medio Oriente con Mohammad Shadid, CEO de ConnecME, y él tenía como objetivo ofrecer los beneficios de las pruebas basadas en computadoras a poblaciones estudiantiles que no tenían acceso a internet de manera consistente o confiable — para garantizar una mejor equidad e inclusión. Sé que parece un problema obvio de resolver ahora, pero en ese momento era muy difícil asegurar pruebas sin interrupciones para los estudiantes sin WiFi (y sin almacenar contenido de prueba seguro en el sitio, lo que violaba los protocolos de seguridad deseados). A pesar de la larga lista de obstáculos que se presentaron, nuestras organizaciones desplegaron tecnología que permitió que todos los estudiantes tuvieran la misma experiencia de evaluación sin acceso a internet y para que los interesados en la educación obtuvieran datos e información valiosos para ayudar a apoyar sus escuelas y sus estudiantes de manera segura y confiable.
Ok, genial. Ahora cambiemos al tema principal de nuestra discusión sobre las herramientas tecnológicas que estás ayudando a crear que pueden hacer un impacto social positivo en nuestros sistemas educativos. Para empezar, ¿qué problemas estás tratando de resolver?
Educación de Talla Única: Los educadores han sabido durante mucho tiempo que los estudiantes aprenden de diversas maneras y necesitan diferentes tipos de apoyo educativo para alcanzar su máximo potencial. Desafortunadamente, las herramientas y la tecnología educativas históricamente no han logrado abordar adecuadamente estas diferencias de manera efectiva y manejable al apoyar a un gran número de estudiantes.
Rutas Singulares hacia la Competencia: Tradicionalmente, las mediciones de competencia se han centrado en la evaluación del conocimiento (y desafortunadamente, a menudo en el conocimiento asociado con niveles cognitivos más bajos, como la memorización). Las oportunidades para demostrar la adquisición de habilidades y capacidades específicas han quedado fuera de la ecuación, lo que crea una situación donde la evaluación y el apoyo holístico del talento estudiantil no son posibles.
Brechas de Talento: Los caminos educativos actuales están conduciendo a brechas de talento dentro de las industrias en las que esos estudiantes buscarán empleo.
¿Cómo crees que tu tecnología puede abordar esto?
Educación de Talla Única: La tecnología ahora nos permite proporcionar herramientas a educadores, estudiantes y aprendices de por vida que apoyen caminos de aprendizaje individualizados. Prometric Boost utiliza tecnología de IA y contenido desarrollado y etiquetado con la ayuda de herramientas de IA para crear entornos educativos y de evaluación que se adaptan a las necesidades del aprendiz, en lugar de seguir un camino preestablecido que puede ser útil para algunos estudiantes pero no para otros.
Rutas Singulares hacia la Competencia: Las herramientas de Prometric (Finetune Generate y Catalog) que aprovechan la IA y los modelos de lenguaje grandes (LLMs) para crear y clasificar contenido educativo permiten opciones aumentadas para el apoyo estudiantil — no solo centrándose en el conocimiento tradicional, sino también enfocándose en habilidades y capacidades que representan una visión holística de la competencia del estudiante y sus necesidades de apoyo.
Brechas de Talento: Preparar a los estudiantes para el futuro del trabajo es una parte crítica de cualquier proceso educativo, y hay una escasez significativa de talento que está impactando una amplia variedad de mercados. Prometric puede ayudar a las instituciones educativas a proporcionar herramientas de aprendizaje y evaluación en nuevos entornos no tradicionales (por ejemplo, laboratorios en vivo, realidad virtual, realidad aumentada, etc.). Con herramientas nuevas y más auténticas que proporcionan visibilidad sobre las habilidades y capacidades profesionales, las instituciones educativas pueden preparar mejor a sus estudiantes para la futura fuerza laboral.
¿Puedes contarnos la historia detrás de lo que te inspiró a sentirte apasionada por la educación?
Mi vida ciertamente cambió al tener acceso a oportunidades educativas y una variedad de caminos para mostrar mis fortalezas. Si bien siempre me fue bien en la escuela, era la rara oportunidad de demostrar la aplicación práctica del conocimiento y las habilidades lo que encontré más convincente e interesante. Eso es lo que me llevó a una profesión diseñada para proporcionar diferentes avenidas para el aprendizaje y la demostración de diferentes competencias. No es un solo camino el que lleva a contribuciones exitosas a la sociedad — hay una vasta abundancia de caminos y es nuestro trabajo ayudar a hacerlos accesibles para tantas personas como sea posible.
¿Cómo crees que esto podría cambiar el mundo?
Brindar oportunidades a las personas para aprender y demostrar su amplio conocimiento, habilidades y capacidades de diversas maneras creará un mejor entorno para el cambio y la innovación. Asumir que un tipo de camino de aprendizaje o un tipo de rendimiento captura la amplia variedad de talentos que existen es una mala suposición y una que puede limitar drásticamente las contribuciones de tantas personas. Ampliar esas opciones y oportunidades puede cambiar las reglas del juego. Y si cambias las reglas del juego, cambias el mundo.
Teniendo en cuenta "Black Mirror" y la "Ley de Consecuencias No Intencionadas", ¿puedes ver algún posible inconveniente de esta tecnología que la gente debería considerar más profundamente?
Creo que, a medida que avanza toda la tecnología, no solo la nuestra, hay consideraciones que deben permanecer en la mente, incluyendo:
Seguridad y Privacidad de Datos: Las tecnologías avanzadas que requieren la recolección y almacenamiento de datos personales también requieren protección de los datos de los usuarios y el uso indebido de datos. Si los protocolos de seguridad apropiados no se diseñan, implementan y mantienen, entonces los usuarios de esa tecnología pueden verse negativamente afectados.
Persistencia de la Perspectiva Humana: El uso de IA de forma aislada, particularmente cuando se toman decisiones impactantes sobre individuos, puede tener involuntariamente el impacto opuesto a nuestras intenciones deseadas. Asegurar que los humanos continúen involucrados en la determinación y supervisión de esas decisiones es importante para garantizar que las soluciones se implementen y evolucionen de manera ética y responsable para el beneficio (no el detrimento) de la población.
Desigualdad y Acceso: Como ocurre con la mayoría de las cosas en la vida, debemos asumir que los avances tecnológicos no beneficiarán a todos por igual. Podría haber una brecha digital donde ciertas poblaciones o regiones carezcan de acceso a tecnologías esenciales debido a disparidades económicas o infraestructura inadecuada, lo que exacerbaría las desigualdades sociales existentes. Ver la tecnología con un ojo crítico hacia la diversidad, la equidad, la inclusión y el sentido de pertenencia es imprescindible.
Teniendo en cuenta estos problemas potenciales, entre otros, es crucial abordar los avances tecnológicos de manera reflexiva, implementando salvaguardias y evaluaciones continuas. Además, a medida que las tecnologías se ponen a disposición del público en general, particularmente en el ámbito educativo, capacitar a los interesados sobre el uso responsable y ético de esas herramientas debe ser el primer paso.
¿Cómo imaginas que evolucionará el panorama educativo en la próxima década y cómo encaja tu tecnología en ese futuro?
El panorama educativo probablemente continuará experimentando cambios significativos en la próxima década debido a la integración continua de tecnologías avanzadas y enfoques pedagógicos en evolución. Para nombrar algunos:
Aumento de la Personalización: Para satisfacer las necesidades de los estudiantes, la educación se volverá más personalizada, atendiendo más de cerca los estilos de aprendizaje, ritmos y preferencias individuales (esto será especialmente necesario para los aprendices adultos). Las plataformas adaptativas y las herramientas impulsadas por IA proporcionarán experiencias de aprendizaje aún más personalizadas adaptadas a las necesidades de cada aprendiz.
Modelos de Aprendizaje Híbrido: El futuro de la educación probablemente combinará entornos de aula tradicionales con aprendizaje en línea y remoto. Si bien este enfoque se volvió más prevalente después de la pandemia, las ofertas fueron típicamente una adaptación de los modelos existentes en el aula. Creo que las suposiciones cambiarán desde la etapa de diseño inicial, resultando en programas educativos diseñados desde el principio para enfoques híbridos que aprovechen los beneficios que se pueden obtener de cada modalidad.
Énfasis en el Desarrollo de Habilidades: Habrá un mayor enfoque en enseñar habilidades adaptables como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la inteligencia emocional junto con las materias académicas tradicionales. Este enfoque en las habilidades ayudará a preparar a los estudiantes para mercados laborales en rápida evolución y apoyará el aprendizaje permanente y la mejora de habilidades que se necesitan desesperadamente en diversas industrias.
Integración de la Tecnología: Las aulas eventualmente aumentarán las herramientas tecnológicas como tutoría impulsada por IA, realidad virtual, realidad aumentada, plataformas de aprendizaje gamificadas y contenido digital interactivo para mejorar la experiencia de aprendizaje y aumentar la efectividad.
En cuanto al papel de nuestra tecnología, la veo impactando la educación de diversas maneras, incluyendo:
Educación Soportada por IA: Las tecnologías de IA, como Finetune Catalog, pueden ayudar a clasificar rápida y eficientemente enormes cantidades de contenido para que pueda apoyar el aprendizaje personalizado y estar automáticamente vinculado a los estándares educativos en evolución. Finetune Generate puede ayudar a crear contenido novedoso (con el uso de modelos de lenguaje grandes) y asegurar que el nuevo contenido sea preciso (sin alucinaciones), vinculado a estándares educativos y currículos de aprendizaje personalizados, y apoye evaluaciones y retroalimentación justas y válidas. Prometric Boost proporciona apoyo de aprendizaje personalizado para los estudiantes, impulsado por el contenido y las clasificaciones proporcionadas por Generate y Catalog.
Evaluaciones Basadas en Habilidades: Prometric tiene una variedad de herramientas para el entrenamiento y evaluación de habilidades avanzadas que apoyan a los estudiantes en la adquisición y demostración de competencia en áreas que son críticas para los caminos profesionales, aprovechando tecnologías avanzadas en IA y VR.
Entornos de Evaluación Remota: A medida que los estudiantes de todo el mundo buscan oportunidades para aprender y demostrar competencia de manera rápida y conveniente, Prometric ofrece una variedad de opciones para acceder al currículo y demostrar competencia a través de evaluaciones de bajo, medio y alto riesgo.
Si bien estoy increíblemente orgullosa de estar asociada con tales grandes innovaciones, es importante señalar que, si bien la tecnología puede mejorar enormemente la educación, su papel debe complementar y apoyar a los educadores humanos en lugar de reemplazarlos. La integración exitosa de la tecnología en la educación requerirá una implementación reflexiva, una evaluación continua y una adaptación para garantizar que maximice los resultados de aprendizaje mientras aborda los desafíos y disparidades potenciales.
Aquí está la pregunta principal para nuestra discusión. Basado en tu experiencia y éxito, ¿puedes compartir “Cinco cosas que necesitas saber para crear con éxito tecnología que pueda tener un impacto social positivo”? (Por favor, comparte una historia o un ejemplo, para cada uno.)
Hay muchos recursos fenomenales en la industria que tendrían mucho que decir sobre esta pregunta, pero desde mi experiencia personal, crear tecnología con un impacto social positivo requiere un enfoque reflexivo y consciente, incluyendo lo siguiente:
Comprender el Problema: Para crear tecnología que tenga un impacto social positivo, es crucial comprender profundamente el problema que estás tratando de resolver. Para hacerlo, necesitas involucrarte con la comunidad afectada por el problema e incluir un conjunto diverso de partes interesadas que representen las diversas dimensiones de diversidad en el área o industria a la que se dirige tu solución.
Diseño Centrado en el Humano: Implementa un enfoque desde el principio (y a lo largo de) que priorice las necesidades, comportamientos y experiencias de los usuarios finales. Involucra a las partes interesadas en cada paso del proceso de diseño, particularmente cuando se implementará tecnología de IA, para asegurar que el impacto de la solución coincida con la intención. Las pruebas regulares de usuarios y los ciclos de retroalimentación son críticos para garantizar un producto que aborde el problema identificado.
Consideraciones Éticas: Considera las implicaciones éticas de la tecnología a lo largo de su desarrollo y despliegue. Las medidas de privacidad, seguridad y protección de datos deben ser consideradas e implementadas en el diseño desde el principio. Incluye la perspectiva humana al evaluar posibles sesgos en el entrenamiento y despliegue de algoritmos de IA y sé transparente con los usuarios sobre cómo se construyó la tecnología y la supervisión continua que se debe esperar por parte de los usuarios finales y las partes interesadas.
Desarrollar el Papel de los Educadores: Aprovecha la experiencia de los educadores. A medida que el papel de los educadores cambia y se centran aún más en la facilitación, la mentoría y la guía de los estudiantes a través de trayectorias de aprendizaje personalizadas, su experiencia sobre los tipos de herramientas y apoyo que se necesitan para proporcionar la mejor educación posible a sus poblaciones estudiantiles en constante cambio hará que cualquier tecnología sea más efectiva.
Probar Suposiciones: Con los cambios dramáticos que ocurren en la tecnología, la educación y la industria que empleará a los estudiantes en el futuro, hacer suposiciones sobre las necesidades del producto y las soluciones deseadas probablemente resultará en una oportunidad perdida. Prueba tus suposiciones a lo largo del camino, no solo con algunas partes interesadas, sino también directamente con los usuarios finales (particularmente estudiantes). Lo que fue un enfoque útil ayer, puede no ser el mejor enfoque hoy.
En el ámbito de la EdTech, a menudo hay recolección de datos involucrada. ¿Cómo aseguras el manejo ético de los datos de los usuarios, especialmente cuando se refiere a estudiantes?
El manejo ético de los datos de los usuarios, particularmente en lo que respecta a los datos de los estudiantes, es de suma importancia. Nuevamente, hay mucho que cubrir aquí, pero a continuación se presentan los cinco principales que vienen a la mente:
Transparencia y Consentimiento: Sé transparente sobre qué datos se están recolectando y por qué. Al obtener el consentimiento de los padres para la recolección de datos, explica el propósito explícitamente, los diversos usos de los datos y si alguna tercera parte tendrá acceso.
Minimización de Datos: Recolecta solo los datos necesarios para el funcionamiento de la tecnología y elimina puntos de datos innecesarios. Minimiza específicamente la recopilación de información sensible y asegúrate de que cualquier información sensible que se capture sea necesaria para la experiencia de aprendizaje.
Anonymización y Cifrado: Anonimiza o seudonimiza los datos de los estudiantes siempre que sea posible y asegura que se utilicen métodos robustos de cifrado para proteger los datos durante su almacenamiento y transmisión.
Medidas de Seguridad y Regulaciones de Cumplimiento: Implementa medidas de seguridad sólidas para proteger contra el acceso no autorizado a la información o ciberataques y cumple con las regulaciones de privacidad relevantes (por ejemplo, FERPA, GDPR, etc.).
Limitar el Acceso de Terceros: Restringe el acceso a los datos de los estudiantes solo a terceros esenciales y asegúrate de que se adhieran a los estándares de protección de datos y privacidad.
Al priorizar consideraciones éticas, los proveedores de EdTech pueden crear un entorno más seguro y confiable para estudiantes, educadores y padres mientras aprovechan las muchas ventajas que la tecnología tiene para ofrecer en la mejora de la experiencia educativa para los estudiantes.
Si pudieras decirle a otros jóvenes una cosa sobre por qué deberían considerar hacer un impacto positivo en nuestro medio ambiente o sociedad, como tú, ¿qué les dirías?
No te intimides por los términos “impacto ambiental o social”. Esos términos parecen muy grandes, pero las pequeñas acciones pueden tener un gran impacto. Así que, no tengas miedo de involucrarte y empezar.
¿Hay alguna persona en el mundo, o en los EE. UU. con quien te gustaría tener un desayuno o almuerzo privado, y por qué? Él o ella podría ver esto, especialmente si los etiquetamos. :-)
En el ámbito de la educación y la IA, hay varias personas con las que me encantaría tener una reunión privada para aprender más sobre sus perspectivas, pero si tuviera que elegir una, diría que la Dra. Fei-Fei Li está en la parte superior de mi lista. Su brillante trabajo en visión por computadora y reconocimiento de imágenes es tan impresionante, como también su defensa del desarrollo ético y responsable de la IA. Sus esfuerzos e impacto personal en impulsar la representación y la inclusión en la investigación de IA son extremadamente impresionantes y ya han resultado en una comunidad de IA más diversa y equitativa. Una de sus grandes citas dice: “La educación y la alfabetización en IA son esenciales para todos. Necesitamos empoderar a las personas con el conocimiento y las habilidades para navegar en un mundo impulsado por la IA.” Esa es una persona que me encantaría conocer.
¿Cómo pueden nuestros lectores seguir tu trabajo en línea?
https://www.linkedin.com/in/nikki-eatchel/
Muchas gracias por acompañarnos. Esto fue muy inspirador, y te deseamos un éxito continuo en tu importante trabajo.
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