Yn 2024, mae prinder talent yn parhau i fod yn her barhaus ar draws diwydiannau a rhanbarthau amrywiol, gan effeithio ar fusnesau a chynhaliaethau ledled y byd. Mewn gwirionedd, yn ôl y Cynllunio'r Ysgrifenydd Genedlaethol UDA a Sefydliad y Statistegau Gwaith, mae'r gweithlu wedi crebachu yn y pwll talent lefel mynediad a arweinyddiaeth rhwng 2010 a 2020. Mae'r prinder parhaus hwn wedi'i gwaethygu ymhellach gan leihad yn nifer y bobl sy'n dilyn graddau coleg pedair blynedd traddodiadol. Fel canlyniad, mae'r angen am opsiynau dysgu estynedig a chymwysterau wedi dod yn fwyfwy pwysig, gan ddylanwadu ar yr angen am raglenni addysg i greu llwybrau newydd ar gyfer datblygu gweithwyr medrus sy'n barod ar gyfer y gweithlu heddiw.
Roedd y gweithlu byd-eang newid hwn yr ydym yn ei brofi'n uniongyrchol yn destun allweddol i drafodaeth yn Forwm Economaidd y Byd (WEF) eleni. Mae'r cyfarfod blynyddol yn dod â chydweithredwyr dylanwadol o amrywiol ddiwydiannau at ei gilydd i drafod heriau cymhleth yn y busnes, academaidd, cymdeithas sifil, ac yn fwy. Wrth i rai o arweinwyr y byd mwyaf ysbrydoledig gymryd y llwyfan yn y cyfarfod eleni, daeth rhai themau allweddol yn amlwg fel pryderon byd-eang: twf economaidd a datblygiad talent, technoleg AI, a'r angen i ddatblygu mwy o bobl cymwys i lenwi rhai o rôl sydd ar goll heddiw.
Wrth i ni adolygu'r arferion gorau asesiad a beth mae dyfodol y gweithlu yn ei olygu ar gyfer sefydliadau cymwysterau, cyflogwyr, a chynigion swydd, gallwn ddefnyddio'r themau allweddol a drafodwyd yn WEF eleni fel sail ar gyfer sut i addasu i'r hyn sy'n nesaf. Gadewch i ni ddechrau trwy ddadansoddi'r 3 her allweddol a rennir.
Her #1: Datblygu Gweithwyr Gwell Medrus a Chymwys
Mae adeiladu byd gwell yn dechrau [LC1] gyda datblygu poblogaeth fyd-eang sydd wedi'i pharatoi i ddelio â'r heriau sydd yn y dyfodol. Mae hyn yn cynnwys mynediad at addysg a hyfforddiant o ansawdd, defnyddio technoleg ar gyfer dysgu, a chreu cyfleoedd drwy ddatblygiad proffesiynol a mentoriaeth. Mae rhaglenni cymwysterau yn chwarae rôl allweddol yn hyn trwy ddarparu profion hyblyg a phrofiadau dysgu i fodloni anghenion unigryw rhanbarthau gwahanol.
Her #2: Datblygu Talent Byd-eang
Mae datblygu talent wedi dod yn bryder cynyddol pwysig yn y byd heddiw. Mae swyddi yn y sector addysg, iechyd, a'r masnachau, ymhlith diwydiannau eraill, yn gweld dirywiad yn y talent ar gael a'r rhai medrus, gan gynyddu'r galw am hyfforddi a datblygu gweithwyr cymwys yn y meysydd hyn. Wrth i ddiwydiannau esblygu a heriau newydd godi, mae'r galw am weithlu mwy amrywiol yn parhau i dyfu.
Her #3: Dylanwad AI yn y Gweithlu
Yn WEF eleni, nid yw'n syndod bod consensws cryf o amgylch pŵer AI. O ddelio â phroblemau fel creu cynnwys a mynediad teg i hyd yn oed faterion byd-eang mwy eang, mae AI yn dal y pŵer i helpu i amrywioli datblygiad profion cymwysterau i gefnogi cyfieithu iaith a chymorth hygyrchedd sydd ei angen i ehangu. [MR2]
Beth sy'n Nesaf ar gyfer Rhaglenni Cymwysterau?
Wrth i'n gweithlu barhau i newid a phryderon pobl sy'n cymryd prawf esblygu, mae'n rhaid i raglenni cymwysterau newid i gyd-fynd â'r realiti newydd hwn i aros yn berthnasol ac effeithiol. Mae gofynion economi fyd-eang, wedi'u cysylltu, codi gwaith o bell, a'r dylanwad cynyddol o dechnoleg AI yn cynnig cyfleoedd a heriau newydd. Gall rhaglenni cymwysterau chwarae rôl hanfodol wrth lunio dyfodol y gweithlu trwy gefnogi unigolion gyda'r sgiliau a'r gwybodaeth sydd eu hangen i ffynnu yn y amgylchedd dynamig hwn. Mae'n rhaid i ni annog dysgu parhaus, addasu i ofynion amser real, a sicrhau mynediad teg i gymwysterau ar draws rhanbarthau a diwydiannau.
I aros yn effeithiol a chyrraedd y gofrestr, mae angen i raglenni cymwysterau fabwysiadu dulliau hyblyg ac arloesol ar gyfer dysgu ac asesiad. [MR3] Drwy wneud hyn, gallwn gefnogi gwell ymgeiswyr yn eu teithiau proffesiynol a chyfrannu at ddatblygiad poblogaeth fyd-eang fedrus a gwybodus. Dyma rai ffyrdd y gall rhaglenni cymwysterau fanteisio ar ganfyddiadau WEF i addasu a chynyddu eu heffaith:
- Derbyn dysgu cylchol: cynnig llwybrau profi a dysgu hyblyg sy'n cyd-fynd â dysgu parhaus a chymhwyso amser real bydd yn helpu i ddatblygu gweithwyr gwell medrus a chymwys.
- Rhoddir blaenoriaeth i ddatblygu gwybodaeth: cynnig llwybrau i ymgeiswyr gael deall, mewnwelediadau, a chreadigrwydd trwy ddullio teithiau datblygu sgiliau, gan eu paratoi ar gyfer gweithlu mwy amrywiol a datblygiad talent parhaus
- Integreiddiwch Dechnoleg AI: gwella creu cynnwys a darparu profiadau dysgu personol mewn dull cyflymach a mwy cost-effeithiol gyda defnyddio offer AI.
Drwy addasu rhaglenni cymwysterau i'r byd sy'n newid, gweithlu, a thirlun addysg, gallwn greu poblogaeth fyd-eang fwy medrus a gwybodus sydd wedi'i pharatoi i ddelio â'r heriau sydd yn y dyfodol. Wrth i ni dderbyn y cyfle hwn i wneud effaith ystyrlon a gyrru newid positif, mae'n rhaid i ni sefydlu arferion gorau a parhau i fod yn arweinwyr arloesol yn y Diwydiant Profion ac Asesiad.
Cymerwch ddyfnach i mewn i'r rhestr gyflawn o'r prif ddysgu o WEF 2024 a gweld sut gall heriau heddiw gyrru arloesedd yfory ar gyfer corfforaethau cymhwyso a thrwyddedu.
Ynglŷn â Prometric
Mae Prometric yn ddarparwr arweiniol o atebion profion ac asesiad, gan gefnogi dros 25 miliwn o oriau prawf a gwasanaethu mwy na saith miliwn o ymgeiswyr bob blwyddyn. Gan ddefnyddio offer datblygu pŵer AI, galluoedd cyflwyno asesiad cadarn, diogelwch llym, a gwasanaethau cymorth ymgeiswyr penodol, mae Prometric yn sicrhau llwyddiant rhaglenni profion ar gyfer sefydliadau arloesol mewn mwy na 180 o wledydd.
cysylltwch â ni i ddysgu mwy am ddatblygu rhaglenni profion o ansawdd uchel i fodloni anghenion gweithlu heddiw